小学数学的应用题题型参考
应用题 小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？红领巾养鸡场有公鸡44只，母鸡比公鸡多16只。
比和比例应用题是小学数学应用题的重要组成部分。在小学中，比的应用题包括：比例尺应用题和按比例分配应用题，正、反比例应用题。 (一)比例尺应用题 这种应用题是研究图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系的。
基本题型：笼子里有鸡兔共30只，一共100条腿，问：鸡兔各几只？ 解这个题的方法是：先假设30只都是鸡，那么共有2x30=60条腿，少100-60=40条腿，因为每只兔子比鸡多4-2=2条腿，所以兔子共有40/2=20只，则鸡共有30-20=10只。
小学二年级数学思维训练应用题 篇四 二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？5×3-5=10（个）黄皮球比红皮球多10个。
适合小学的学数学应用题及答案 应用题是小学数学考试必考的内容之一，那么，下面是我给大家整理收集的适合小学的学数学应用题及答案，供大家阅读参考。
分析 ： 这是一道二次正归一应用题。先求出单一量，即每头牛每天平均吃青草的质量，再求18头牛9天要吃青草的质量。解 ：240÷4÷5×18×9 ＝12×18×9 ＝1944（千克）18头牛9天要吃1944千克青草。
小学数学常见典型应用题——第4讲:差倍问题
就是26+14=40(千克)。然后再画出现在的差倍线段图，如图二，这时候是不是就可以求出现在甲的重量了，然后甲的我们就也能求出了。当然这里还没到此结束，因为题中让我们求的是原来各有多少千克。
解答差倍关系应用题时，先要求出与两个数的差相对应的倍数差。当题中出现三个或三个以上的数量时，一般把题中有关数量转化为与标准量之间倍数关系对应的数量。
差倍问题：已知两个数的差，及两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题。解题规律：两个数的差÷（倍数－1 ）= 标准数 标准数×倍数=另一个数。
差倍问题的数量关系式是：两数差÷（倍数－1）＝较小的数（1倍数）练习一：小明到市场去买水果，他买的苹果个数是梨的3倍，苹果比梨多18个。
小学数学常见典型应用题——第3讲:和倍问题
1、两个主要特征 已知两个数的“和”；已知两个数中一个数是另一个数的“几倍”。
2、四年级数学教材里。和倍应用题的基本公式是：小数＝和÷(倍数＋1)。式子中1即“1倍”数代表小数。大数＝和－小数，或大数＝小数×倍数。
3、例 两个数相除商9， 余数4，被除数、除数与商的和是89，除数是多少？解析：我们来分析下题，两个数相除商是9，余数是4。
4、和倍问题的解题技巧如下：已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题，我们通常叫做和倍问题。
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