小学六年级数学人教版圆柱体体积的教具制作方法步骤及图示
1、圆柱体做法：用个纸板画两个带锯齿的圆，再画个矩形使其一边长等于圆的周长，然后裁下来一粘就行了。
2、分别在长方体的长边和短边上形成一个圆柱体。分别计算两个气瓶的容积；相比之下，沿着长方体的长边获得的圆柱体的体积更大；研究一下将长方体切割然后围绕圆柱体时会发生什么。
3、理解曲面和通过化曲为直的方法推导侧面积的计算方法 教学工具 多媒体课件，粉笔盒，圆柱的教具模型，长方形硬纸，木棒 教学过程 一：谈话导入，揭示课题，创设情境。 教师出示粉笔盒，问：这是什么图形？ 生：长方体。
简单的学具制作方法
立体图形：利用家里物品的包装盒，药盒，礼盒等，也可以利用橡皮泥，鼓励动手制作。平面图形：动手自制。
钟表学具怎么制作，方法如下：找一块硬纸板，酸奶箱之类的就可以，用盘子（吃饭用的，小学生还没有圆规）卡在纸板上描一个圆，然后剪下。用剩余的纸板剪三根表针，时针，分针，秒针。一个比一个更长更细就可以。
制作材料：方形木板面、圆形木板面。首先需要在方形木板面四周作边框，做为底座；作四个圆形木板，并在上面用不同颜色分别涂出总面积，做几根小的活动分配棒；把圆形木板固定在方形底座上即可。
打开学具盒后，可看到盒子里有很多数学的教学组件，比如有用来数数的小木棒、平面的图形、立体的几何体等，如下图所示。
1一6年级数学教具自制,中年级是几年级
一年级自制教具有：数学小棒。数数必备神器，10以内的数可以用手指解决，那从1数到100呢？！用小棒来数数，方便又直观。
量具：三角板一副、1米直尺一把、天平一台。一年级小学生 一年级小学生以形象思维为主，所以要有充足的教具，并合理使用，通过形象的演示让学生建立数的概念，多与少、大与小、轻与重、方位……概念。
自制时钟：初步了解时钟的表面结构；（刻度、时针、分针、秒针、数字）；发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。
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