数学建模求答案
1、经过时间t， 乙经过的距离为yb=t； 甲的速度Va可以分解成x，y轴两个方向的分量Vax， Vay.假设某时刻t的方向跟水平方向之间的夹角为θ，那么根据vay^2+Vax^2=4可以知道：Vax=2cosθ， Vay=2sinθ。
2、把除班长以外的学生分成四批，每批11人。上午七点，班长和第一批11名学生上校车车，其余三批学生步行向目的地出发。行驶了x1小时，校车把第一批学生放下来往回开，第一批学生步行去目的地。
3、t+（10的六次方+10根号5）的平方）-10根号，然后根据函数式说明变化规律，增减性，单调性。艾滋题（1）人数O=161+12r（2）等差数列求和总费用P=12m（161+161+12r）/2=1932m+72rm 解答完毕。
4、假设1 第1个人还是会参加第2次的谣言传播。
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1、(1)该厂应该如何安排生产计划，才能使得每天获利最大？试建立一般数学模型；(2)针对实例，求出此问题的解。B题 植树问题 某小组有男生6人，女生5人，星期日准备去植树。
2、数学建模是一种将现实世界的问题抽象成数学问题的方法，通过建立数学模型来分析、解决和预测实际问题。数学建模问题通常包括以下几个步骤： 问题提出：首先要明确所要解决的问题，了解问题的背景和相关条件。
3、解：设生产甲产品x单位，生产乙产品y单位。则有：2x+y=10 x+y=8 0=y=7 x=0总利润w=4x+3y然后用线性规划就可以求出结果了。
4、用循环。以1为例，筛选最短的路线（选最小值），然后从最小值点开始，再选择最小值，选过之后，该点自动成下一个开始，如此，整个2维数组，应该就能解决了。
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数学建模是一种将现实世界的问题抽象成数学问题的方法，通过建立数学模型来分析、解决和预测实际问题。数学建模问题通常包括以下几个步骤： 问题提出：首先要明确所要解决的问题，了解问题的背景和相关条件。
年全国大学生数学建模竞赛赛题- - 某地区作物生长所需的营养素主要是氮（N），钾（K），磷（P）。
结论与建议：在完成模型分析后，总结模型的主要结论，并提出针对实际问题的建议和改进措施。数学建模问题可以涉及各个领域，如物理、生物、经济、社会等。
提高他们尽量利用计算机软件及当代高新科技成果的意识，能将数学、计算机有机地结合起来去解决实际问题。
然而，与应用领域中数学建模研究的蓬勃发展相比，数学建模教学及其研究却相对滞后，数学建模的心理学研究更是其中一个比较薄弱的环节。
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运动成绩的极限例子：心率最高值为220次/分 人的运动能力会受到心率的制约。
)根据实际问题，建立数学模型，即使用数学建模的方法建立优化模型；2)根据优化模型，利用LINGO 来求解模型。主要是根据LINGO 软件，把数学模型转译成计算机语言，借助于计算机来求解。
数学建模没有答案，不像一般的数学题，有精确的答案。一般要经过假设，模型，算法求解，编程实现等阶段。
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