小学奥数必须掌握的30个知识点
1、几个数都除以它们的最大公约数，所得的几个商是互质数。 几个数的最大公约数都是这几个数的约数。 几个数的公约数，都是这几个数的最大公约数的约数。
2、【篇一】小学生奥数知识点 抽屉原理：抽屉原则一：如果把(n+1)个物体放在n个抽屉里，那么必有一个抽屉中至少放有2个物体。
3、带余除法 一般地，如果a是整数，b是整数(b≠0)，那么一定有另外两个整数q和r，0≤r 当r=0时，我们称a能被b整除。
4、利用等底等高的两个三角形面积相等。 大胆假设(有些点的设置题目中说的是任意点，解题时可把任意点设置在特殊位置上)。 利用特殊规律 ①等腰直角三角形，已知任意一条边都可求出面积。
5、这几个定理大都利用了相似图形的方法，但小学阶段没有学过相似图形，而小学奥数中，常常要引入这些，实在有点难为孩子。为了避开相似，我们用相应的底，高的比来推出三角形面积的比。
6、小学奥数该怎么学习？怎么才能轻松学习奥数？下面来看看我整理的小学奥数知识点方法总结吧。
小学奥数几何知识点整理【三篇】
1、【篇一】几何图形：点、线、面、体这些可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界，它们都称为几何图形。从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。有些几何图形的各部分不在同一平面内，叫做立体图形。
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3、【篇一】小学生奥数知识点 抽屉原理：抽屉原则一：如果把(n+1)个物体放在n个抽屉里，那么必有一个抽屉中至少放有2个物体。
4、【第一篇：几何图形的认知】【第二篇：常见定理】鸟头定理即共角定理。燕尾定理即共边定理的一种。共角定理：若两三角形有一组对应角相等或互补，则它们的面积比等于对应角两边乘积的比。
小学奥数知识点方法总结
小学生奥数解题方法篇一 尝试法：解应用题时，按照自己认为可能的想法，通过尝试，探索规律，从而获得解题方法，叫做尝试法。尝试法也叫“尝试探索法”。
④假设思维方法：为了解题的方便，可以把题目中不相等的量假设成相等或者假设某种情况成立，计算出相应的结果，然后再进行调整，求出最后结果。
燕尾定理即共边定理的一种。共角定理：若两三角形有一组对应角相等或互补，则它们的面积比等于对应角两边乘积的比。共边定理：有一条公共边的三角形叫做共边三角形。
引导语：小学奥数常见知识点汇总，由应届毕业生培训网整理而成，谢谢您的阅读。周期循环与数表规律 周期现象：事物在运动变化的过程中，某些特征有规律循环出现。周期：我们把连续两次出现所经过的时间叫周期。
小学奥数知识点方法总结 小学奥数该怎么学习？怎么才能轻松学习奥数？下面来看看我整理的小学奥数知识点方法总结吧。
小学五年级奥数知识点
1、【篇一】知识点 长方体的特征：有6个面，相对的面完全相同；有12条棱，相对的棱长度相等；有8个顶点 正方体的特征：正方体的6个面完全相同；12条棱的长度全相等；有8个顶点。
2、（1）包括了“速算与巧算、大小比较、估算、定义新运算”这四部分主要内容。（2）整体计算部分涉及的难度范围很广，例如平方和、立方和等公式初高中也会接触，包括裂项法、放缩法等知识点也可以延伸到初高中。
3、学校举行一次数学讲座，整个教室坐满了听众，其中两个人中有一个六年级学生，四个人中有一个五年级学生，七个人中有一个四年级学生，还有六位教师。问整个教室听课的有多少人？五年级参加航模小组共56人。
小学奥数知识点:几何图形
几何图形：点、线、面、体这些可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界，它们都称为几何图形。从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。有些几何图形的各部分不在同一平面内，叫做立体图形。
【第一篇：几何图形的认知】【第二篇：常见定理】鸟头定理即共角定理。燕尾定理即共边定理的一种。共角定理：若两三角形有一组对应角相等或互补，则它们的面积比等于对应角两边乘积的比。
长方体的前面与上面的面积和是长×宽+宽×高=长×(高+宽)，由于长方体的长、宽、高用厘米为单位的数都是质数，所以有209=11×19=11×(17+2)，即长、宽、高分别为112厘米。
（1） 扇形的认识 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。圆上AB两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。顶点在圆心的角叫做圆心角。在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。
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