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大班数学教学活动(大班数学教学活动反思)

喇叭袖 2024-05-23 数学知识 6 views 0

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大班数学活动方案设计【5篇】

大班数学活动教案(篇1) 活动目标 复习6—10各数的组成,能正确地记录分合方法,并将重复的记录去掉。 会看一组分和记录读出两组分合记录。 能在集体面前大胆、主动地回答问题。

幼儿园大班数学教学活动1 活动目标: 乐于参加数学活动,对数学感兴趣。 激发幼儿对周围生活中“0”的探究兴趣,了解“0”在自然数列中的位置及不同的实际意义。 在游戏中体验数字“0”带来的快乐。 培养幼儿对数字的认识能力。 引发幼儿学习的兴趣。

大班数学教学活动(大班数学教学活动反思)

幼儿园大班数学教案(篇1) 活动目标 能在游戏中感知平面图形与立方体的不同。 能探索、发现正方体、长方体的特征。 能认真细致的进行制作活动。 学具准备 操作卡P2 正方形毛巾一张、大正方体积木一块。

大班数学活动方案1 (一)活动目标: 通过抽奖游戏,尝试分析和记录图形的各项特征。 在反复练习中,提高逻辑分析判断能力。 能积极参与活动,感受在游戏中学数学的快乐。 (二)活动准备: 教具:抽奖箱,抽奖券。 学具:幼儿奖卡、笑脸、作业纸、白纸条、勾线笔。 知识 经验 :抽奖。

【篇一】幼儿园大班数学教案:2的组成、分解 活动目标: 初步学习2的分解和组合,认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系,发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习数的组成的兴趣。 重点分析: 初步学习2的分解和组合,理解分解组成的含义。

幼儿园大班数学课活动

循环游戏教师重点观察幼儿参与新游戏的活动情况,有针对性地指导幼儿,对个别有困难的幼儿通过启发性的提问,帮助他们完成游戏,掌握方法。活动小结教师对幼儿游戏中好的行为、方法予以表扬。2.再次强化幼儿新游戏的方法。3.请幼儿为新游戏起一个名字。

大班数学教学活动(大班数学教学活动反思)

幼儿园大班数学活动教案一:黑白棋大赛 活动目标: 通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 初步培养孩子们的合作精神。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 大棋谱两副,黑白棋子若干。

大班数学活动方案1 (一)活动目标: 通过抽奖游戏,尝试分析和记录图形的各项特征。 在反复练习中,提高逻辑分析判断能力。 能积极参与活动,感受在游戏中学数学的快乐。 (二)活动准备: 教具:抽奖箱,抽奖券。 学具:幼儿奖卡、笑脸、作业纸、白纸条、勾线笔。 知识 经验 :抽奖。

找朋友玩法:每个幼儿一张卡片,卡片中一半是7以内数组成的其中一个形式,另一半是7以内数;音乐响起,幼儿自己找到朋友后,大声说出一个数的分解与组合。如:2和5组成7,7可以分成2和5;最快找到朋友的幼儿获得小红花先离场。

大班数学活动教案(篇1) 活动目标 复习6—10各数的组成,能正确地记录分合方法,并将重复的记录去掉。 会看一组分和记录读出两组分合记录。 能在集体面前大胆、主动地回答问题。

大班数学教学活动(大班数学教学活动反思)

作为一位人民教师,在上课前时常会需要准备好教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。下面是我给大家整理的幼儿园大班数学教案,希望大家喜欢! 幼儿园大班数学教案(篇1) 活动目标 能在游戏中感知平面图形与立方体的不同。 能探索、发现正方体、长方体的特征。 能认真细致的进行制作活动。

大班数学加减法教案

幼儿园大班加减法教案篇一 10的加减法 【教学目标】通过观察几何图形拼图,学习从颜色、形状、大小等不同特征用3个数字编4道题的方法;激发运算兴趣,发展思维的变通性。【教学准备】(认知准备)会进行9的加减法。(材料准备)《国王的皇冠》拼图1张;练习纸1张。

大班数学加减法教案精选篇1 活动设计背景 我班幼儿进入大班以后,思维能力进一步发展,而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法的认识,在数学活动中培养幼儿的思维的准确性,灵活性和操作能力。根据本班幼儿的认知特点,动手能力,已有经念和数学水平设计了这节活动。

进行学习数量的关系,了解加减法的意思。进一步练习9的加减法。【活动准备】幼儿每人一套1-9的数字卡、=、有关动物的头饰。教师准备磁铁教具。【活动过程】引发幼儿的兴趣。老师给小朋友带来一些玩具9个,让幼儿数一数。让幼儿说出9的分合。团体活动。

幼儿园数学加减法教案范文一 学习4的减法 活动目标:看三幅图列算式,感知减法算式表达的数量关系,学习4的减法。进一步理解走了、跑掉、还剩的实际意义,运用正确的词汇表达图意。学习按宽窄排序体验序列之间的可传递性和可逆性。

幼儿园大班《9的加减法》数学教案 篇1 活动目标: 能根据范例和自己的已有经验,知道加减法应用题讲一件事,说两个数字,问一个问题。 能看实物、图片或情景,初步学会仿编9以内的加减法应用题。 能够用不同的方法解答9以内的加减法应用题。 活动准备: 图卡:红花,黄花,加法算式卡片。

幼儿园大班数学教学活动方案5篇

1、大班数学活动方案1 (一)活动目标: 通过抽奖游戏,尝试分析和记录图形的各项特征。 在反复练习中,提高逻辑分析判断能力。 能积极参与活动,感受在游戏中学数学的快乐。 (二)活动准备: 教具:抽奖箱,抽奖券。 学具:幼儿奖卡、笑脸、作业纸、白纸条、勾线笔。 知识 经验 :抽奖。

2、幼儿园大班数学教学活动1 活动目标: 乐于参加数学活动,对数学感兴趣。 激发幼儿对周围生活中“0”的探究兴趣,了解“0”在自然数列中的位置及不同的实际意义。 在游戏中体验数字“0”带来的快乐。 培养幼儿对数字的认识能力。 引发幼儿学习的兴趣。

3、幼儿园大班数学教学活动1 活动目标: 初步感受图形的对称性。 理解对称的含义,能正确的判断图形是否对称。 体验对折的乐趣。 引发幼儿学习图形的兴趣。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

4、【篇一】幼儿园大班数学教案:2的组成、分解 活动目标: 初步学习2的分解和组合,认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系,发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习数的组成的兴趣。 重点分析: 初步学习2的分解和组合,理解分解组成的含义。

幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学教案范文一:10以内的减法列式计算 活动目标:能从画面中,对应出每个人钓鱼的数量,并转换成数字。让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。活动准备:图画纸、回纹针、磁铁、竹筷子、蜡笔、毛线、海报纸、笔、大水盆。1-5数字卡三份,减法卡、等于卡。

幼儿园数学教案认识时钟教案 篇1 幼儿大班数学优秀教案《认识时钟》 幼儿园大班数学教案:认识时钟 活动目标: 能仔细观察钟面,探索发现整点时分针和时针的位置规律,学会辨认整点。 懂得时钟与人们生活的关系,知道生活中掌握时间的重要性。

幼儿园大班数学活动教案一:黑白棋大赛 活动目标: 通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 初步培养孩子们的合作精神。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 大棋谱两副,黑白棋子若干。

大班数学加减法教案精选篇1 活动设计背景 我班幼儿进入大班以后,思维能力进一步发展,而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法的认识,在数学活动中培养幼儿的思维的准确性,灵活性和操作能力。根据本班幼儿的认知特点,动手能力,已有经念和数学水平设计了这节活动。

幼儿园大班数学区别左右教案范文一 活动目标 根据自己和客体为中心,能区分左右,并感知左右的相对性。尝试用语言来表达左右及相对关系。活动准备 《小朋友的书数学》活动流程 (一)以自己为中心区分左右 找自己的好朋友 请幼儿围成半圆而坐。伸出自己的右手。

到此,以上就是小编对于大班数学教学活动反思的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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