幼儿园大班数学开发《红苹果》怎么上
1、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。教学重点、难点 1学习故事，让幼儿明白伟伟的脸为什么变红了，能根据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。
2、活动导入：教师出示苹果树引发活动的主题教师：好多的苹果啊，我们一起去摘苹果好吗？在苹果园音乐声中，幼儿做摘苹果的基本动作进教室。
3、引导幼儿根据画面大胆想像故事情节，培养幼儿的发散性思维。 启发幼儿用比较清楚的语言表达自己的想法，培养幼儿大胆讲述的习惯。 激发幼儿参与文学活动的积极情感。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
4、已会唱歌曲《苹果》。PPT《大熊和小熊》。操作板：大熊和小熊、大小标记和水果。幼儿人手一份操作材料：印有大熊和小熊、大小标记和水果的操作卡。活动过程：演唱歌曲《红苹果》，激发幼儿参与活动的兴趣。
大班数学教案《平均分配》
大班数学教案《平均分配》1 教育目标： 经历把物体平均分的过程，体会平均分配的涵义。 在活动中，能按要求进行数量分配。 能与同伴合作，并尝试记录结果。 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
教学目标 经历把一些物体平均分配的活动过程，体会平均分配的含义。在教学活动中，学会与他人平均分享玩具或者事物等，培养分享意识和快乐。教学准备 教具：苹果6个，梨10个。
数等分大班教案篇1 (一)活动目标： 尝试将一个物体分成相等的两份，知道部分小于整体，整体大于部分。 运用二等分知识，合作解决生活中的问题，体验成功的喜悦。
幼儿园大班数学活动教案《二等分》1 活动目标： 能把物体平均分成二分，知道整体大于部分，部分小于整体。 乐意探索多种二等分四等分的方法，体验解决问题的喜悦。 初步了解等分的概念，解决生活中的实际问题。
幼儿园数学教案四等分1 活动目标 引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份。 探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 了解整体与部分的关系，感知等分的含义。 发展幼儿的观察能力、比较能力。
教幼儿学习等量代换，平均分配了解“平均”的含义，为以后学习除法打了基础。 教幼儿认识50以内的数，学会比较数的大小。 引导幼儿学习100以内的整10加法、减法。 帮助幼儿认识个位、十位、百位。
大班数学活动分苹果教案
大班数学活动分苹果教案1 活动目标：让幼儿初步的理解两数之间的多大小。更进一步得理解数数。注意：在数物时的手不要遮住图案 ，最好是用小木棍，或时有一定长度的东西来带领幼儿按物数数。
幼儿园大班数学教案《分苹果》1 活动目标： 让幼儿初步的理解两数之间的多大小。 更进一步得理解数数。 注意：在数物时的手不要遮住图案，最好是用小木棍，或时有一定长度的东西来带领幼儿按物数数。
问题引入 分苹果 探索新知 学生自学教材“分苹果”，认识竖式。体验除法竖式的计算过程。先让学生独立思考上述问题 有20个苹果，如果每盘放6个，可以放几盘呢？（1）进行全班集体交流。
幼儿园大班数学10的组成教案
1、引导小朋友积极探索数学活动。 活动准备： 教具：课件、 1---10的数字卡。 学具：儿童用书，幼儿自带10根小棒。
2、大班数学教案《10以内数的组成》 篇1 活动目标：能够对物品颜色、功能、形状等进行不同的分类和计数。学习10以内数的组成和数字书写。
3、幼儿大班数学教案篇一：认识10以内数字的组成 目标：复习巩固10以内数的组成和并练习10以内数的加减运算。发展幼儿的逻辑能力，提高思维的敏锐性。
4、幼儿园大班数学教案：10的组成1 活动目标：根据不同的画面进行讲述，并列出相应的分解式，从而感知加法算式所表达的数量关系。引导小朋友积极探索数学活动。活动准备：教具：课件、 1---10的数字卡。
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