幼儿园中班优秀数学教案:5以内数的多少
1、导入活动：拍手游戏，用动作感知数的实际意义，如看点子卡片拍手，边拍手边数数，最后说出点数。幼儿还可根据点子的数量模仿拍几下皮球的动作，边拍边数，并说出总数。
2、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。 理解并能说出相邻两数之间多1或少1的关系。 通过操作游戏活动激发幼儿对数学的兴趣。
3、结束部分1出示情景动物图片，指导幼儿观察，从箭头方向数过来，看看它们分别排在第几？(幼儿讨论)2指导幼儿完成书本练习P28延伸部分将学具投入区内，幼儿日常中继续学习操作序数排序。
4、课后的儿歌应让幼儿多学习。再上一次，我将准备一些更好的教具，更有趣的游戏。 5以内的数数教案2 活动目标 感知5以内的数量，学习手口一致地点数并能说出总数。 初步学习从左到右或从上到下按物数数的方法。
幼儿园中班数学教案
1、幼儿园中班数学教案 篇1 知识目标： 探索发现多种规律排序的方法。 能掌握排序的规律及递进关系。 操作目标： 能利用操作板及棋子进行拼摆几种不同规律的排序。 能力目标： 能进行两种以上的规律排序。
2、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 初步认识椭圆形。 能够用语言表达椭圆形的基本特征。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 有兴趣参加数学活动。
3、幼儿园中班数学教案 篇1 设计意图： 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。
幼儿园中班数学教案:生活中的数字
1、生活中离不开数字，车牌号、街道号、手机号码、红绿灯的时间、服装的号码等都是数字。数字在不同地方发挥着不同的作用，吸引着幼儿的注意力使幼儿产生好奇与探究的欲望。
2、原来我们生活中到处有数字，可以说我们生活在一个“数字”的世界中，而且，数字对我们又是那么重要。
3、中班主题生活中的数字教案1 活动目标：(1)初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。(2)学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的活动。
4、知道数字在不同的场合代表不同的含义，幼儿对其形状感兴趣，幷乐意产生想象。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
5的含义中班数学教案
1、．铅笔每人一支。【活动过程】幼儿第一次尝试 1．幼儿每人手持5只瓶盖，在小盘里撒，看看瓶盖有几个朝上，几个朝下？(边撤边做记录)能力强：用铅笔写在记录纸上。能力弱：用数形小方块在记录纸上表示。
2、《认识5》幼儿园中班数学教案含反思1 活动目标：通过操作让幼儿知道4添上1是5，并知道5所表示的含义。引导幼儿用语言描述出操作的结果。巩固幼儿良好的操作习惯。激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
3、中班数学5的形成教案1 活动目标： 让幼儿知道4添上1是5，5可以表示所有数量为5的物体。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、幼儿园教案：认识数字5 教师：屈老师 活动目标：正确感知5以内的数量，理解数字5的实际意义。在游戏活动中激发学习数的兴趣，培养初步的解决问题的能力。
5、《5的形成》中班教案1 活动目标：让幼儿知道4添上1是5，5可以表示所有数量为5的物体。培养幼儿边操作边讲述的习惯。
6、下面是由我为大家整理的“中班数学教案――给蔬菜画圈”，欢迎阅读。目标能感知5以内的数量，认识数字5。准备5种不同蔬菜的卡片，数量分别为l一5。提供不同的小动物卡片，标有数字。
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