找规律求1、1、1、3、4、20、5接下来一个数是?
基于此，我们可以计算出该数列的所有项，即...，因此接下来一个数是6。
规律：一是按自然数从1开始，从小到大，二是排列为奇数、奇数、偶数。
公因式法：每位数分成最小公因式相乘，然后再找规律，看是不是与n，或2n、3n有关。看例题：（1）A： 2.增幅是.，增幅的增幅是118。
（7）、（11）因为前面四个数是依次递减的质数，所以依次填上两个质数。
九十亿了接下去数后面是多少?
1、不是，九十亿后面应该是一百亿。1兆=1万亿。兆是一个国际单位制词头。在现代汉语语境中，“兆”存在两种不同的解释，一种为百万，即10^6，另一种为万亿，即10^12。
2、八十亿后面九十亿。亿后面的计数单位有十亿、百亿、千亿、万亿、十万亿、百万亿、千万亿、兆、十兆、百兆、千兆、京、垓、杼等。
3、亿后面的计数单位有：十亿、百亿、千亿、万亿、十万亿、百万亿、千万亿、兆、十兆、百兆、千兆、京、垓、杼等。据我国东汉时期《数述记遗》一书中记载，万万为亿，亿亿为兆，兆兆为京。兆：代表的是10的十二次方。
4、亿后面的计数单位有十亿、百亿、千亿、万亿、十万亿、百万亿、千万亿、兆、十兆、百兆、千兆、京、垓、杼等。据我国东汉时期《数述记遗》一书中记载，万万为亿，亿亿为兆，兆兆为京。兆：代表的是10的十二次方。
5、后面是：十亿、百亿、千亿、万亿、十万亿、百万亿、千万亿、兆等。
数学思维题572819接下去是多少
【篇一】小学二年级数学思维训练题 一只苹果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量，而一只苹果加上一只桔子的重量等于9只草莓的重量，请问，一只桔子的重量等于几只草莓的重量。
【 #能力训练# 导语】思维训练是20世纪中期诞生的一种头脑智能开发和训练技术。其核心理念是相信“人脑可以像肌肉一样通过后天的训练强化”。下面是 考 网分享的关于数学的儿童思维训练题及答案。
为什么是3位数？继续追问最小的3位数和的3位数是多少？孩子明白这个概念，解答起来就容易多了。 以上就是关于数学思维的18道练习题，希望小朋友们多多练习，好好学习数学，让数学学习变得更简单。
【 #一年级# 导语】数学可以训练你的思维能力，思维方式。当然最重要的是与自己能在社会上生活有关，你想找到好的工作，基本都是和数学都是有关系的。因此从小的学习十分有必要。
小学数学3.6.9.后面的的数怎么添要有规律
比如例3，家长可以先列出算式：1+ =3或者3— =1，让小孩完成填空，进而引导小孩发现横线上都是填2。
小学一年级数学题找规律填数19，17丶15，()11，9() 前一个数比后一个数多2，后一个数比前一个数少2：括号里应该填13和7 。
解：规律是依次加三。故答案为12，15，18。
a（3）=a（1）+a（2）=6；a（4）=a（2）+a（3）=9；a（5）=a（3）+a（4）=15。综上所述，其规律为 a（n）=a（n-2）+a（n-1）。
，6，9 ，12，它这个规律是3n，n为自然数。
一个比一个小。即6-3=3 8-6=2 9-8=1 如果9后面是9的话，正好是9-9=0。这4个数就是：3 2 1 0 因此按照这样的规律推算出3689的后一位数是9，这个数就是36899。现在小学算术里这样的题好像很多。
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