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零五网五年级的数学的简单介绍

喇叭袖 2024-05-22 数学知识 9 views 0

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五年级下册小数报十答案零五网

1、参考答案:有责任感、有同情心,乐于助人但又无能为力;心有余而力不足。评分标准:有责任感、有同情心,乐于助人中写出两个得2分,无能为力;心有余而力不足写出一个得3分。4.为《稻草人》写一个故事梗概。

2、用勾股定理求正方形对角线长,为5乘根号2。这就是圆的直径。除以二为半径。

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3、互质数是数学中的一种概念,指两个或多个整数的公因数只有1的非零自然数,公因数只有1的两个非零自然数,例如2的互质数就是1和2。

4、第三个:右面 第四个:后面 。 第三排第一个:下面 ②第一排第一个:上面 。 第二排第一个:正面 第二个:右面 第三个:后面 第四个:左面 。

5、这题需重点讨论需要贴外饰面的面积是指哪几个面。我就求四个侧面的上、下层,垃圾桶的上、下面一盘不需要贴。

五年级数学题50道解方程50个应用题要有答案的谢谢你们了!

1、解:设x年后父亲的年龄是儿子的3倍。(43+x)×1/3=11+x 129/3+1/3x=33/3+x 129/3=33/3+2/3x x=5 6年后父亲的年龄是儿子的3倍。解:设原来有乒乓球x个和羽毛球3(x-20)个。

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2、五年级解方程应用题 甲乙两数的和是32,甲数的3倍与乙数的5倍的和是122,求甲、乙二数各是多少?解:设甲数为X,乙数为(32-X)3X+(32-X)×5=122 3X+160-5X=122 2X=38 X=19 32-X=32-19=13 甲数是19,乙数是13。

3、解:同学们共做好事240件,他们平均每人做好事6件, 说明他们共有240/6=40人 设大同学有x人,小同学有(40-x)人。 8x+3(40-x)=240 8x+120-3x=240 5x+120=240 5x=120 x=24 40-x=16 大同学有24人,小同学有16人。

4、学校买彩色粉笔45盒,买的白粉笔比彩色粉笔多15盒。一共买多少盒粉笔?一个空筐重2千克,往筐里放入32千克花生。装着花生的筐的重量是空筐的多少倍?连乘应用题 粮店运来两车面粉,每车装80袋,每袋25千克。

5、甲乙两车从同一地点出发,沿着同一公路追赶前面的一个骑车人。甲乙两车分别用10分钟、6分钟追上骑车人。已知甲车速度是24千米/小时,乙车速度是30千米/小时,问两车出发时相距多少千米?一支部队排成2千米队行军,在队尾的张明要与在最前面的营长联系,他用6分钟时间追上了营长。

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小学五年级数学重要内容有哪些

1、分数是五年级数学学习的重要内容之一。通过实际生活中的例子,如披萨、蛋糕的分割,学习了分数的概念和表示方法。通过多种形式的练习,能够熟练地进行分数的加减乘除运算,并掌握了分数的比较大小和约分的方法。小数也是五年级数学的重点难点之一。

2、时间和金钱的计算:在日常生活中,时间和金钱的计算是非常重要的。五年级数学会教授如何进行复杂的时间和金钱计算,包括时钟时间的换算、日历日期的计算,以及货币的兑换和应用。测量和单位转换:学生需要学习不同测量单位之间的转换,如长度、重量、容积等单位的转换,这对于培养实际应用能力非常重要。

3、分数的运算:这是五年级数学的一个核心内容。学生将学习如何进行分数的加减乘除运算,包括相同分母和不同分母的分数运算,以及混合数的运算。这部分知识对于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力非常重要。

4、(1)数与代数 数的认识内容包括数的认识、数的读写、数的比较和排序,数的计算主要内容包括数的加减法运算、乘除法运算等。这部分重点内容在于加减法要求熟练掌握口算、心算以及列式计算;乘法要求熟练九九乘法表,并掌握竖式计算;除法要求熟练口算及列式计算。

5、五年级上册数学内容如下:长方体和正方体的体积统一公式:长方体或正方体的体积=底面积×高 V=Sh。体积:物体所占空间的大小叫做物体的体积。1的因数只有1,的因数和最小的因数都是它本身。计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。

五年级数学应用题及答案

答案:12*8+(12*5+8*5)*2=356(平方分米) 第17题:梯形的上底是5米,下底12米,高8米,它的面积是多少?答案:(5+12)*8=68(平方米) 第18题:做长方体的箱子,长0.8米,宽.6米,高0.4米。

一本数学读物25元,一本语文读物86元。两本书一共要多少钱?一个西瓜重86千克,一个哈密瓜重5千克。一个西瓜比一个哈密瓜重多多少千克?二小数一步乘除法应用题1一种毛线每千克436元,买3千克应付多少元?买0.6千克呢?一个养蚕专业组养春蚕21张,一共产茧1240千克。

五年级买一批笔记本奖给三好学生,如果每人奖给5本,还剩3本;如果每人奖给6本,又少12本。

甲乙两车分别从两地同时相向开出。快车经过8小时到达乙地,慢车经过10小时到达甲地。 (1)相遇时,乙车行了360千米。求两地距离。(2)相遇时,乙离目的地还有360千米。求两地距离。(3)相遇时,乙比甲多行360千米。求两地距离。(4)两车在离中点处360千米相遇,求两地距离。

提问者对于答案的评价:谢谢相关内容 急需小学五年级数学应用题~~~ 9 2005-10-9 急需5道人教版小学五年级数学应用题 2008-3-3 小学五年级数学应用题.急需 5 2008-5-6 五年级数学题:应用题。

解一: 45与30的最小公倍数5*3*3*2=90,则这个正方形的边长为90厘米,那么 这个正方形的面积=90*90=8100平方厘米 砖的面积=45*30=1350平方厘米 正方形的面积/砖的面积=砖铺成实心正方形的块数=8100/1350=6块 至少用6块这样的砖才能铺成一个实心的正方形。

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