大班数学教案:自然测量
幼儿园大班数学教案《自然测量》1 活动目标：鼓励幼儿自主选择测量工具来测量周围物体，在探索比较中发现测量工具和测量结果的关系。了解测量在生活中的应用，激发幼儿参与测量的兴趣。愿意与同伴合作交流，解决问题。
数学自然测量教案篇1 活动内容： 学习自然测量 活动目标： 幼儿通过自己的尝试活动学习自然测量，掌握正确的测量方法并学习记录的方法。 探索用不同长度的量具进行测量，知道量具的长短与测量的结果有关。
自然测量的课例研讨活动主要关注教师采用怎样的教学策略，真正发挥老师的主导和幼儿的主体作用，以及大班幼儿对数学内容的反应和学习兴趣。
大班数学教案：《有趣的测量》 篇1 活动目标： 学习用自然测量的方法感知物体的长短，并进行记录。 初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的数据也不同，训练思维的相对性。 能用较准确的语言讲述自己测量的情况。
幼儿园大班数学公开课教案2 活动目的：喜欢参与测量活动，乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。自主选择工具，测量物体的长短，初步认识测量工具与测量结果之间的关系，并且初步学习正确测量的方法。
大班幼儿的测量活动是自然测量。自然测量是指利用自然物（如筷子，小棍，脚步，小碗等）作为量具（器）进行直接测量。即仅局限于简单工具的测量，而不是标准工具的测量。
大班数学公开课教案
1、大班数学公开课教案精选篇1 【教案目的】 在说说看看找找中，认识椭圆形，并感知其基本特征。 感受春天万物变化的喜悦。 【教案准备】 春天背景墙、春姑娘图片、图形蝴蝶、电话亭、脚印贴纸。 音乐《春天在哪里》。
2、大班数学公开课教案篇1 【活动目标】 感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。 体验数学操作活动的乐趣。
3、大班数学公开课教案篇1 活动目标： 学习4的分解组成。 通过观察，寻找发现数的组成规律。 继续体验总数与两个部分数之间的关系。 让幼儿体验数学活动的乐趣。
数学《认识远近》大班活动设计
1、有自然测量的经验。各种可以用来测量远近的工具：纸棒、盒子、绿茶瓶、书本、小筐……6个装有（即时贴1条，记录表1张、记号笔1支、粉笔1支、五角星贴贴纸1枚的小筐。地图一幅。
2、《比较远近》是教材里的一个课目，目的是要培养幼儿对“远”和“近”这两个概念的认知，在备课的时候，我认真考虑教学目标，根据幼儿的认知能力和他们的喜好，考虑活动 内容。
3、活动目标：1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。2．学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。
4、大班数学公开课教案篇1 【活动目标】 感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。 体验数学操作活动的乐趣。
5、下面是我给大家整理的幼儿园大班数学课教案，希望大家喜欢！ 幼儿园大班数学课教案精选篇1 活动目标： 探索9的分合，培养幼儿科学的探究意识。 引导幼儿用9的分合知识，解决活动中的问题，激发幼儿对数学活动的兴趣。
6、《3—6岁儿童学习与发展指南》数学认知目标提出：初步感知生活中数学的有用和有趣，在5-6岁具体表现为：能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。
幼儿园大班数学公开课教案
1、大班数学公开课教案精选篇1 【教案目的】 在说说看看找找中，认识椭圆形，并感知其基本特征。 感受春天万物变化的喜悦。 【教案准备】 春天背景墙、春姑娘图片、图形蝴蝶、电话亭、脚印贴纸。 音乐《春天在哪里》。
2、大班数学公开课教案篇1 【活动目标】 感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。 体验数学操作活动的乐趣。
3、大班数学公开课教案篇1 活动目标： 学习4的分解组成。 通过观察，寻找发现数的组成规律。 继续体验总数与两个部分数之间的关系。 让幼儿体验数学活动的乐趣。
到此，以上就是小编对于大班数学远近教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。