(初三数学)200分!求十题数学题答案,5难5不难
1、(5)【此大题按两小题计算】不改变分式值，把下列各式的分子与分母中各项系数都化为整数，并且使分子、分母中的最高次项系数是正数。
2、两直线平行斜率相等，再带入(-1，7)，可求得AB的直线。然后再代数字就可以了。
3、（3*80）/（2*20）=6（次） 100000/832=120（个）11。
4、若成立，请证明；若不成立，请说明理由。 2已知抛物线y=ax2+bx+c与y轴交于点A(0，3)，与x轴分别交于B(1，0)、C(5，0)两点。
如何用初等数学解题?
1、“换元法”是中学数学的重要解题方法之一，在解决函数、方程、不等式、数列及解析几何的间题中起着重要的转化作用。
2、证明方法一：un=1/n是个正项级数，从第二项开始1/n＜1/（n-1）n=1/（n-1）-1/n 所以这个级数是收敛的。
3、解题方法：法一：本题也算是众多∞-∞型题里比较经典的一个，尤其是第三步用平方差公式再用等价无穷小替换的巧妙使得计算量大大缩减，其实本也可以使用洛必达法则一直洛下去。
做数学证明题的思路是什么,过程怎么写
利用一些定理（三角形的中位线、含30度的直角三角形、直角三角形斜边上的中线、三角形的重心、相似三角形的性质等）。6证明角的和差倍分 与证明线段的和、差、倍、分思路相同。利用角平分线的定义。
初中数学证明题步骤大致分为5大类，具体如下：弄清题意此为“文字型”数学证明题，还是非文字证明题。根据数学命题的定义，可得知命题由条件与结论两部分组成，因此区分命题的条件与结论至关重要，是解题成败的关键。
证明过程即推理过程，格式为：因为---；所以---。首先要把证明改题要用到的定理、公理、定义等按顺序排好，再按“因为---（定理、公理、定义等条件）；所以---（定理、公理、定义等结论）”格式写出。
初等数学研究关于换元法巧解方程_解方程的换元法
1、“换元法”是初中数学中解决方程的一个重要方法，它体现了初中数学的一些基本思想，如符号化思想、变元思想、转化思想等。
2、u=x-t，上限t=x导出u=x-t=0，下限t=0导出u=x-0=x。指相对于初等数学而言，数学的对象及方法较为繁杂的一部分。
3、考研高数标准步骤拆是按标准步骤，拆项积分，即将有理分式先化为部分分式。这是定式，也是固定模式，如果不这样，就不能解开问题了。
4、这正常，比1/n大且发散的级数多得是，可是，你现在必须证明1/n^2收敛，所以必须找一个比它大而且也收敛的级数。
5、高等数学是将简单的微积分学，概率论与数理统计，以及深入的代数学，几何学，以及他们之间交叉所形成的一门基础学科。高等数学中包括微积分和立体解析几何，级数和常微分方程。
6、先将y=0代入再对x求导的原因是因为y=a^x(a0 ，a≠1)，定义域为( -∞，+∞)，值域为(0 ，+∞)，a0 时是严格单调增加的函数( 即当x2x1时，y2y1) ，0a1 时是严格单减函数。
因式分解法的四种方法
1、因式分解的四种方法如下：公因数法：当多项式的所有项都含有共同的因子时，可以把这个因子提出来，然后用分配律将剩下的部分相加，进一步化简。
2、因式分解四种基本方法是提取公因式，公式法，分组分解法，十字相乘法。因式分解是指把一个多项式分解为两个或多个的因式的过程，分解过后会得出一堆蚂运搭较原式简单的多项式的积。
3、三 、配方法 一般是先把含有字母的项配成完全平方的形式，剩下常数项，然后再利用平方差公式进行因式分解。拆项法 将需要拆掉的项按照其余项的系数绝对值拆分。
4、因式分解的四种方法：公因式法、公式法、十字相乘法和分组分解法。
5、因式分解的方法：因式分解主要有四种方法：（1）提取公因式法。（2）运用公式法。（3）十字相乘法。（4）添项拆项分组法。其中（1）（2）种方法是比较简单的。
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