如何培养初中生对数学的兴趣
数学也要背诵：背目录背公式背错题 初中数学变难了，公式推导过程等也变难了。很多家长和同学觉得数学是理科，需要“理解”，不需要“背诵”。这其实是大错特错。
建立师生情，营造和谐的课堂氛围。学习心理学认为，人的学习兴趣是与一定的情感相联系的。对中学生来说，教师的举动或表情都会引起他们相应的情感变化。
尤其是对学习困难的学生更应多给他们关爱，从基础一点点补起，多找出其闪光点培养他们的自信心，他们才不会出现这样的恶性循环：“成绩差→学习数学没有兴趣→学习积极性低→成绩更差”。
创设丰富的问题情境，激发、培养学生学习数学的兴趣 创设良好的问题情境不仅能集中学生的注意力而且能激发学生的兴趣和求知欲。巧设提问，可以较好的发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生参与课堂教学的积极性。
特别是对成绩差的学生要多鼓励，增强他们学习的信心，并且老师要对学生多些耐心，让学生感受到老师的关心。
新课改下初中数学课堂如何激发学生的求知欲和创新欲
1、加强心算、口算能力，培养思维的灵敏性 准确的心算、口算是思维灵敏性、敏捷性的重要表现。心算、口算是指能不动笔的前提下，把数学问题解决，提高数学运用法则的能力。
2、更新教师自身的教学理念，不能因循守旧，要打破那些不能适应现代教育的陈规陋习，要创造性地去教学，要以科学严谨的教学态度，培养具有创新意识和创新精神的学生，让他们成为祖国未来需要的各类人才。
3、利用数学中的历史人物、典故、数学家的童年趣事、某个结论的产生等等激发学生的创新兴趣。
4、创设丰富的问题情境，激发、培养学生学习数学的兴趣 创设良好的问题情境不仅能集中学生的注意力而且能激发学生的兴趣和求知欲。巧设提问，可以较好的发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生参与课堂教学的积极性。
5、下面就此问题谈谈如何在数学教学中充分体现培养学生的创新意识，创新能力。激发学习兴趣，活跃课堂气氛 启发和激励学生浓厚的读书兴趣，是学生产生强烈的求知欲望培养创造性思维的重要前提。
如何激发初中学生学习数学的动机
1、课后指导 由于学生兴趣的培养并非一朝一夕之功，而课堂之上的时间可谓少之又少，因此教师可以在课外活动之时加以引导，每星期举行一次有关数学方面的活动，在活动中加强同学们的兴趣。
2、激发兴趣，引起注意学习兴趣是学生形成稳固的学习的内在动力的前提和条件，枯燥、沉闷、平淡、呆板的课堂气氛和教师讲学生听的满堂灌教法，只能使学生没有兴趣，从而教师也越上越没趣。
3、老师可以循循善诱，努力引导和培养学生学习的兴趣（即学习动机）。用正确的方法和语言向学生们说明学习能对我们的自身成长和发展，对未来的美好生活和社会，乃至国家、世界有怎样的好处。
4、建立师生情，营造和谐的课堂氛围。学习心理学认为，人的学习兴趣是与一定的情感相联系的。对中学生来说，教师的举动或表情都会引起他们相应的情感变化。
到此，以上就是小编对于什么是初中数学动点问题的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
