人教版小学一年级上册数学《认识钟表》教案三篇
实物钟表、实物投影、微机课件；学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸。
认识钟表教案 篇1 教学内容 教科书第105~106页例例2和第108页相关的课堂活动。 教学目标 1？通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60分。 2？在感受用1分时间所做事情的活动中，初步建立起分的时间观念。
【篇一】小学一年级数学《认识钟表》教学设计 教学内容：人教版小学数学一年级上册第84——-87页 教学目标： 认识钟面，知道钟面上的12个数字、时针、分针；学生结合经验学会看整时，知道整时的两种记录方法。
一年级数学《认识钟表》教案 篇1 活动目标 能辨认出钟表上的整点、半点。 知道时针、分针及其表示时间的关系。 帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。
六年级趣味数学题
数学家维纳的年龄，全题如下： 我今年岁数的立方是个四位数，岁数的四次方是个六位数，这两个数，刚好把十个数字0、9全都用上了，维纳的年龄是多少？ 解咋一看，这道题很难，其实不然。
小新的家与学校相距290米。一天他上学走了50米，发现没有带铅笔盒，又返回家去拿铅笔盒，然后再到学校去。他这次从家到学校一共走了多少米？ 甲地到乙地的公路长384千米，两辆汽车从两地对开。
一个六位数6x6x6x能被11整除，x是0~9中的一个数，这个六位数是（ ）一条绳子，折成相同的三段后，再折成相同的两段，然后从中间剪开，一共可以剪 （ ）段。
小赵，小钱，小孙，小李4人讨论一场足球赛决赛究竟是哪个队夺冠。小赵说：“D对必败，而C队能胜。”小钱说：“A队，C队胜于B队败会同时出现。”小孙说：“A队，B队C队都能胜。
如何制作一个字谜卡片
制作手工字谜卡片的原材料非常简单，只需要模具、颜料、胶水、纸张等基本工具即可。步骤也相对简单：首先选择一个字作为主题，然后为这个字设计一个对应的谜题，最后将谜题和字体印在相应的卡片上即可。
将一张彩纸裁剪成需要的大小，谜条制作一般使用8K彩纸竖方向裁开成为2条，尺寸约为：16cmX36c，这样便于悬挂、猜射。简单的在彩纸上画花边装饰，在彩纸的上半部分写上编号，中间写上谜语。
把A4纸（最好用红纸喜庆）横着裁成4张纸条，标上编号，写上谜语，用双面胶水粘到铁丝上就可以了。 谜底在本子上按编号顺序写好，让同学门撕下知道的谜语，到你这里核对答案，拿奖品就可以。
字谜卡的制作步骤如下：决定要使用的字谜类型如成语词语常用字等，编写字谜题目和提示信息，确保符合字谜规则，同时，趣味性和难度适宜。
卡片用较厚的材料制作，大小可统一为某一格式，也可按谜材大小 而定。按谜语类别分门别类，如：语文、数学、。。或 动物、植物、。。等等。
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