幼儿园数学公开课教案10篇
大班数学公开课教案范例大全 活动目标： 用糖果探索和发现按群数数的方法。 尝试用不同的数数方法解决生活中的问题。 乐于参加数数活动，体验不同方法数数的乐趣。 培养幼儿比较和判断的能力。
大班数学公开课教案精选合集 活动目标： 通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。 通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1。 借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
幼儿园数学公开课教案 活动目标 复习巩固对人民币元、角的认识，进行点数并记录。 知道人民币可以在市场上流通用于购买物品，学习简单的使用方法，练习50以内的加减。 培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力。
幼儿园大班数学公开课教案一 活动目标： 复习5以内的加减法，感知三幅图的含义，继续学习加减法算式。 理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中用“还剩下”表示少了的意思。 在书写的过程中注意保持正确的坐姿。
学前班数学公开课教案范文一：学习7的加法 活动目标根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。
幼儿园中班数学教案
幼儿园中班数学教案 篇一 活动目标： 通过制作图书的活动，巩固幼儿对6以内数量的认识，并学会按数匹配实。 按数量的多少排序。 发展观察、辨别、归案的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 重点难点： 指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 活动准备： 挂图：《第几个》。 《我的数学》第20~21页。
幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。 能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。
幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。 尝试探索不同的测量方法，会用自己喜欢的方法记录测量的结果。
什么有利于幼儿数学知识的巩固?
操作法。操作法是指幼儿按一定的要求和规则操作、摆弄提供的材料，并在与材料相互作用中获得数学知识和技能的一种方法。操作法是幼儿学习数学的基本方法。
（1）游戏的情节应有助于幼儿更熟练地掌握数学初步知识，有利于儿童的智力发展。游戏过程不要太新奇，规则不要太复杂，避免分散儿童的注意力。（2）游戏最好是智力游戏和竞赛游戏。
改编后的体育游戏更切合教学实际，也更有利于幼儿掌握数学知识。
所以幼儿数学教育中教师要创设与幼儿相适宜的环境，提供具有意义的操作材料与机会，鼓励幼儿去发现与交流，丰富幼儿的数经验，促进幼儿的逻辑思维的发展。
如何进行幼儿数学培训
积极参与动手操作，真实地与物体打交道；引导幼儿在操作中学习数学，在操作中理解数学，在解决问题中运用数学，使幼儿获得真实的认识与体验，增强幼儿的数学应用意识和学习数学的自信心。
幼儿园的数学教育途径包括：专门的数学教学活动、主题活动、区角活动以及日常生活活动，不同的活动为幼儿提供丰富、多样的数学经验。专门的数学教学活动。专门的数学活动是由教师发起的，指向幼儿学习的双边活动。
操作法。操作法是指幼儿按一定的要求和规则操作、摆弄提供的材料，并在与材料相互作用中获得数学知识和技能的一种方法。操作法是幼儿学习数学的基本方法。
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