华罗庚为什么会死在日本东京?
5年6月12日下午4时，在东京大学数理学部讲演厅向日本数学界作主题为《理论数学及其应用》的演讲，由于突发急性心肌梗塞，于当日晚上10时9分逝世。
5年6月12日下午4时，名闻遐迩的数学巨星华罗庚教授精神矍铄地出现在东京大学讲台上。他是应日本数学界的邀请作《在中国普及数学方法的若干个人体会》的学术演讲。75岁高龄的华老开始用汉语讲，由一位译员翻译成日语。
华罗庚不承认自己是天才。1925年初中毕业后，因家境贫寒，无力进入高中学习，只好到黄炎培在上海创办的中华职业学校学习会计，为的是能谋个会计之类的职业养家糊口。不到一年，由于生活费用昂贵，被迫中途辍学，回到金坛帮助父亲料理杂货铺。
5年6月12日，他在日本东京作学术报告时，因心脏病突发不幸逝世，享年74岁。
爱因斯坦的资料
爱因斯坦(Albert Einstein，1879-1955)，举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。爱因斯坦1900年毕业于苏黎士工业大学，1909年开始在大学任教，1914年任威廉皇家物理研究所所长兼柏林大学教授。
阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein，1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，犹太裔物理学家。
阿尔伯特·爱因斯坦是一名德国物理学家，尽管绝大部分人都认为他是世界上最聪明的人。1999年，时代周刊把爱因斯坦评为了世纪人物。1921年，他获得了诺贝尔物理学奖。他出版了300多篇科学论文。
爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人），1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。
爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一。他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方面也做出了重大贡献。
关于数学家沉稳表现的小故事
1、从此高斯对数学的兴趣大增，并走上了数学研究的道路，成了一名伟大的数学家。 欧拉 欧拉1707年出生在瑞士的巴塞尔城，小时候他就特别喜欢数学，不满10岁就开始自学《代数学》。
2、世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。
3、科学家的故事·华罗庚 1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷，决心努力学习。
一些物理学家或者数学家自杀,他们是不是因为发现了宇宙的真谛?_百度...
没有哪个物理学家和数学家，是因为发现了宇宙真谛而自杀的呢！起码我知道的科学家里面，是没有的！历史上自杀的科学家还挺多的，大多是因为受到政治迫害、同行排挤、研究失利、或者精神原因而自杀。
作为当时最为地位的物理学家之一，他也不免会深陷学术斗争，感觉被孤立，自我怀疑，加上多年的疾病缠身，多次自杀后离开这个混乱的世界。
有的科学家和数学家自杀并不是因为他们发现了宇宙的真谛，而是因为他们发现不了宇宙的真谛。
自杀的原因和身份无关，即使物理学家或者数学家，首先都是人，和其他普通人都有七情六欲，没什么差别，不是因为发现了宇宙真谛，而是精神、心里存在矛盾，找不到出路所致。
科学家自杀是不是因为发现了宇宙真谛？应该不是这个原因，首先科学家自杀不是大概率事件，第二科学家自杀的原因也没有明确，所以并不能说他们是因为发现了宇宙的真谛，而自杀的，至少是不准确的。
物理学家突然选择自杀，并不见得。宇宙的真相哪是那么容易好发现的呀，物理学家也同样是人没有什么特别的天赋，或者说他们脑子聪明了一点，或者他们本身对这些物理学可能敏感一些，但是他们同样不是知道所有的事情。
阿兰·图灵:天才的陨落
1、那是1951年年底，图灵结识了一位19岁的无业青年，名叫阿诺德·默里。俩人发展了同性恋关系。不久之后，图灵的家遭窃，而盗贼竟然是默里的熟人。警察的介入使得图灵和默里的同性恋曝光。
2、阿兰·图灵也就是艾伦·麦席森·图灵。艾伦·麦席森·图灵（AlanMathisonTuring，1912年6月23日－1954年6月7日），英国数学家、逻辑学家，被称为计算机科学之父，人工智能之父。
3、阿兰·麦席森·图灵，被誉为“计算机科学之父”、“人工智能之父”。计算机逻辑的奠基者，提出了“图灵机”和“图灵测试”等重要概念。
4、艾伦·麦席森·图灵（Alan Mathison Turing，1912年6月23日－1954年6月7日），英国数学家、逻辑学家，被称为计算机之父，人工智能之父。
5、阿兰图灵简介 艾伦·麦席森·图灵，OBE，FRS(英语：Alan Mathison Turing，又译阿兰·图灵，Turing也常翻译成涂林或者杜林，1912年6月23日——1954年6月7日)，是英国数学家、逻辑学家，他被视为计算机科学之父。
数学家传记读后感
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁 道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。
华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样，他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。
到此，以上就是小编对于陨落的数学天才的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
