小班数学图形拼摆教案
小班数学图形拼摆教案 篇1 ◆活动目标 分辨圆形、三角形和正方形三种不同的图形。 能运用图形的特点进行组合拼摆。 体验图形组合变化的乐趣。 ◆活动准备 ◎《图形拼摆》挂图、《我认识的图形》游戏卡(见教具盒)。
小班《拼摆图形》数学教案 篇1 活动目标： 在认识圆形、长方形、三角形的基础上，创造性地组合图形。 喜欢参加操作性活动，积极动脑，大胆地发挥想象力。 活动准备： 精神准备：幼儿会使用胶棒，对图形比较熟悉。
一．以故事形式导入。放映幻灯片，复习巩固幼儿对图形的认识。 逐个点击绿草地、圆形、长方形和三角形。出现幻灯片能很快地集中幼儿的注意力，使幼儿对图形宝宝格外地关注。为后面听故事打下了良好的`基础。
．分辨圆形、三角形和正方形三种不同的图形。2．能运用图形的特点进行组合拼摆。3．体验图形组合变化的乐趣。4．引发幼儿学习图形的兴趣。5．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
幼儿园小班拼图教案1 活动目标：巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系。发展幼儿的想象力和创造力，培养对数学的兴趣。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。培养幼儿比较和判断的能力。
中班数学活动教案依样涂色
复习数字1~10及其数序。按提示，将灯涂上正确的颜色，让幼儿感知数字与颜色对应。教学重点、难点 重点是学习给1~10分段数序涂上不同的颜色，难点是，学会看要求独立操作练习。
幼儿园中班涂色画教案 篇1 活动目标 引导幼儿用对称图案装饰蝴蝶的翅膀。 通过涂色活动，提高幼儿的动手操作能力。 活动重点： 学习用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上。
幼儿园中班数学教案 篇1 【活动目标】 通过把同一类数量的东西放在一起，帮助幼儿建立分类的概念。 认识分类标记，学习同时按图形的数量和颜色两个特征进行区分。 培养幼儿多维分类记数的能力，并初步学习记录分类的结果。
幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 认识数字9，感知9的形成和实际意义。 能将数字9与相应的实物进行匹配。 发展幼儿逻辑思维能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 引发幼儿学习的兴趣。
幼儿园中班数学教案 篇2 活动目标： 让幼儿掌握10以内的数数。 培养幼儿对数活动的兴趣。 活动准备： 水果篮、苹果、猕猴桃、龙眼等新鲜水果、纸制水果篮若干、纸制水果。
幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： ⒈模仿画图形，发展空间思维能力。 ⒉能仔细观察和比较，耐心地完成练习。 活动准备： ⒈幼儿活动材料《数学》第22页《好孩子练眼力》，铅笔。 ⒉将活动中出现的图形画在白纸上，根据需要一一出示。
幼儿园小班数学几何图形教案
1、幼儿园小班数学几何图形教案1 活动目标：引导幼儿复习巩固对圆形、正方形、三角形的认识。能用简单的话说出图形的基本特征。体验帮助他人的体验劳动成功的快乐。
2、《图形分类》小班教案 篇1 活动目标 能把大小(颜色)相同的图形归在一起，并能表达分类标准。 引发幼儿学习的兴趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 重点与难点 能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。
3、幼儿园小班教案《认识图形》 活动目标： 通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征的掌握，能够区分四种几何图形。 通过创设愉悦的游戏情节，发展幼儿的观察力及创造性思维。 激发幼儿探索的欲 望。
4、【认识几何图形小班教案一】 活动设计背景 在日常生活中，幼儿经常接触到圆形、三角形、正方形这些图形，并对它们产生了浓厚的兴趣。
中班教案数学《看图添数》
第一组：看花瓣颜色记录。第二组、第五组：看算式写答案。第三组：圆点涂色记录。 第四组：看图填算式。
通过操作让幼儿知道4添上1是5。并知道5所表示的含义。引导幼儿用语言描述出操作的结果。巩固幼儿良好的操作习惯。活动准备：教具准备：不同形状的树叶，磁性教具数字5，数字1——4。学具准备：雪花片人手若干。
教师 小结：宝贝们真棒，10个数字宝宝都找到了，它们分别是9，10幼儿自己给数字宝宝排序并分享老师的各种排列方式请幼儿自己给数字宝宝排序。
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