五年级非常难的20道奥数题目及答案,注意,是20道,不能多也不能少!_百度...
行程问题 客货两车同时从甲乙两站相对开出，客车每小时行54千米，货车每小时行48千米，两车相遇后又以原来的速度前进，到达对方站后立即返回，两车再次相遇时客车比货车多行了26千米。
/10÷2＝1/20表示乙的工作效率。1÷1/20＝20小时表示乙单独完成需要20小时。乙单独完成需要20小时。
⒈ 在8乘8棋盘上标出16个方格，每行每列都恰好有2个方格，能否把8个白子和8个黑子放进这16个标定的格子里，使得每行每列恰有1个白子和1个黑子，如果能够，试给出放法，如果不能，说明理由。
五年级数学难题
1、不用设未知数的方法：解析：这是一道难题。这一道题中，需要求山脚到山顶的路程。题目给出的是上山速度（12/5）、下山速度（3）、上山和下山总共的用时（9/2）。
2、长方体表面积=2*3*2=22=正方体的表面积 正方体的一个面的面积=22/6=2平方分米 这个正方体的一个面的面积是2平方分米。
3、师傅和徒弟一起做包子。规定每只包子用的面粉一样重，并且要求10只一笼。一天师徒做了5笼包子，其中师傅做了4笼，徒弟做了1笼，但由于徒弟粗心听错了师傅的要求，每只包子都少了10g。
4、某工厂原来女职工人数占职工总人数的九分之四，后来有10名女职工因事离开，这时女职工数占现在职工总人数的五分之二，工厂有男职工多少人？可以用比例做，男职工总数没有变化。
5、（100+70）×2÷10=34（棵）学校的四周一共可以栽34棵白杨树。五年级有195人去春游，他们来到汽车公司租车时发现：小客车每辆120元，可容纳30人；大客车没亮150元，可容纳45人。
6、五年级上册数学难题解决方法如下：建立数学模型：对于一些复杂的数学问题，我们需要建立一个合适的数学模型来帮助我们理解并解决它。
五年级数学难解的一些应用题
．学校举行广播操表演。五年级各有3个班，每班选16人参加。
甲、乙两人骑自行车同时从东西两地出发，相向而行，经过8分钟相遇。
，有甲乙两个车间，如果从甲车间调10人到乙车间，则两车间人数正好相等；如果从乙车间调20人到甲车间，则甲车间人数正好是乙车间的3倍。
某玩具店新购进飞机和汽车模型共30个，其中飞机模型每个有3个轮子，汽车模型每个有4个轮子，这些玩具模型共有110个轮子。
五年级超难数学题
师傅和徒弟一起做包子。规定每只包子用的面粉一样重，并且要求10只一笼。一天师徒做了5笼包子，其中师傅做了4笼，徒弟做了1笼，但由于徒弟粗心听错了师傅的要求，每只包子都少了10g。
滨海县实验小学五（4）班学生去野炊。用餐时，每2人一个饭碗，每3人一个菜碗，每4人一个汤碗，一共用了65个碗。
王老师给品学兼优的学生发奖品。如果每人发2本日记本，则多出13本日记本；如果每人发3本日记本，则少5本日记本。
难解释的五年级数学题,跪求,速度啊,今天就要用。
．已知某一铁桥长1000米，现有一列火车从桥上通过，测得火车开始上桥到完全通过桥共用一分钟，整列火车完全在桥上的时间为40秒钟，求火车的长度和速度。
解：如果5人一船则多2人，如果6人一船则少4人，如果7人一船则少5人，实际上这个题就是5人一船则多2人，如果6人一船则多2人，如果7人一船多2人。求的就是7的公倍数加2。
解：设绳长x米 x－3=x/2＋4 x/2=7 x=14 绳长14米。
一套西服1190元，上衣的价钱是裤子价钱的三分之四。
升水=490立方分米 490/（10*7）=7（分米）水槽的水深是7分米。
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