幼儿园大班数学教案:神奇的三角形
活动目标：让孩子们知道三角形的特征。提高孩子们的握力。培养孩子们的组织力和创造力。活动准备：三角形的物品、铁砧、彩泥、签字笔。形状歌通过唱“形状歌”来提高孩子们的注意力。找三角形找一找周围的三角形物体。
幼儿园小班数学教案《三角形》 篇1 【活动目标】 通过观察、操作认识三角形的特征并能找出和三角形相似的物体。 培养观察能力和操作能力。 培养对图形的兴趣和数学活动常规。
三角形是什么样子的？老师出示一个等腰三角形，告诉幼儿这是一个三角形。
《认识三角形》小班数学优秀教案3 活动目标： 引导幼儿在探索操作活动中，初步感知三角形，知道其名称和形状特征，认识三角形的多样性； 能不受其他图形干扰找出三角形； 培养幼儿的动手操作能力，发展思维的灵活性。
幼儿园大班区域活动设计方案
1、它有这样的一些特点：第一：游戏是幼儿主动自愿的活动，游戏是幼儿的天性，幼儿游戏不是在外强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望自发自愿主动进行的活动。
2、幼儿园大班区域活动设计方案篇1 目的：按贝壳的颜色排序，复习10以内的数字，比较数的大小，学习数的组成。贝壳若干(其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色，凹的一面分别写上1～10的数字)。
3、根据大班幼儿年龄特点和班级幼儿兴趣爱好，为了让幼儿在区角活动中得到更好的发展，我班创设了五个区角，分别是：角色区、建构区、美工区、阅读区和益智区。
4、各班教师设计适合本班幼儿特点的区域活动，并根据主题活动的更换不断更新区域材料。 教师要保证每天幼儿进区的活动时间和活动质量，并做好相关的记录。
幼儿大班数学哪杯水最多教案
1、师：今天老师给小朋友带来了两杯水，你们仔细看看，这两杯水一样多吗？(出示装有等量淡水、盐水的杯子，引导幼儿比较。) 师：老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀？(出示一个鸡蛋，教师以蛋宝宝的口吻讲话)。
2、来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家整理的幼儿园大班教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1 适用范围： 这种游戏适用于阶段性复习和期中、期末复习。内容为可以进行归类复习的，并能通过口头表述来检测的。
3、那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园大班社会《节约用水》教案范文(精选5篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班社会《节约用水》教案1 活动问题的提出 《节约用水》是一节数学综合实践活动课。
4、知道测量水的多少可用量筒，能正确使用量筒。培养学生观察能力、推测能力和实验操作能力。激发学生学习自然科学的兴趣。教学重点 使用多种方法比较不同容器中水的多少。教学难点 设计各种比较的方法。
5、请幼儿先读一读总数，在看一边的部分数是几，想一想缺少的部分是几，在方格上填上该数字。 活动评价 展示幼儿“找相同”记录单，请大家看一组记录说出两种分法。
6、下面是我整理的幼儿园大班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标 欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义。 学说故事中的对话，尝试表演故事。 知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。
大班数学教案:数学宫
1、大班数学教案：数学宫1 活动目标：在游戏活动中复习10以内的数概念（数的形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等）。训练思维的正确性、敏捷性。
2、活动过程：导入游戏 师：今天天气真好让我们开着汽车一起到数学宫玩玩吧！（幼儿听音乐开汽车进活动室）师：数学宫到了，让我们把车停到停车场，胸口算式的得数就是你的车位号。
3、幼儿园大班数学教案(篇1) 活动目标 能在游戏中感知平面图形与立方体的不同。 能探索、发现正方体、长方体的特征。 能认真细致的进行制作活动。 学具准备 操作卡P2 正方形毛巾一张、大正方体积木一块。
幼儿园大班数学优秀教案《测量》
幼儿园大班数学优秀教案《测量》1 活动目标： 鼓励幼儿自主选择测量工具来测量周围物体，在探索比较中发现测量工具和测量结果的关系。 了解测量在生活中的应用，激发幼儿参与测量的兴趣。 愿意与同伴合作交流，解决问题。
教师根据幼儿测量结果进行记录，并引导幼儿发现用同样的测量工具测量积木，积木越长测量的次数越多，积木越短测量的次数越少。 教师指导幼儿在自由分组活动中继续学习测量的方法，引导幼儿在活动中发现测量用具与测量次数之间的关系。
幼儿园大班教案模板范文(一) 数学《自然测量》 活动目标： 让幼儿通过实践学习自然测量，初步掌握正确的测量方法。 使幼儿知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长，测的次数越少，量具越短，测的次数越多。
到此，以上就是小编对于幼儿园大班数学区角布置图片的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
