如何制作微课
(3)有好的教学策略或创意。如何站在学生的角度，以好的策略或创意解决教学中的难点，就是微课程的内容。可以Χ绕微课程的内容进行材料的准备，文字的组织---等等。也就是说录制前要先对实验的操作进行详实的语言组织。
例如，CourseMaker就支持微课制作，无需懂代码，无需硬核专业设备，只需要一台普通的电脑，就能制作微课，简单快捷。 微课的特点： 主持人讲授性。主持人可以出镜，可以画外音。 流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。
一般微课的制作步骤及微课的制作采取了以下几个步骤，本文将为您详细介绍微课制作的技巧和注意事项。确定选题确定课题是制作微课的首要环节和起点，科学的选题是微课成功的前提和基础。
点击“开始”——“录屏”（或者按键盘上的快捷键CTRL+ALT+R），启动录屏功能。用鼠标拖拽出录制区域，点击下方菜单的齿轮状图标，进入录屏设置。
确定选题 确定课题是制作微课的起点和首要环节，科学选题是微课成功的前提和基础。选取的知识点一般是一节课中的重点或难点，而且知识点必须足够细。适合多媒体表达方式。
制作微课视频方法：PPT视频讲解 利用PPT等多媒体软件将文本、图形、声音、动画、视频等结合起来做成教案，并采用录屏方式录制成视频，录制期间可能还会用到麦克风进行讲解。
河北电教馆第八届微课大赛获奖名单
年11月28日。根据查询河北第八届微课大赛发布的公告得知：河北第八届微课大赛的结果于2022年11月28日出的结果，可以前往河南教育局官网进行查看结果。
计算机设计大赛2022国赛名单内容共分14大类。
入选的数量没有限定，但数量很少，会选出优秀的作品作为候选者名单。获奖则是从入选的作品中产生，获奖者可以有一个或者多个。河北省第八届微课大赛是否获奖易具体获奖名单公布的信息为准。
数学微课帮
数学微课帮是网站上的一个老师的视频账号。简介：这个网站的老师讲述的内容涵盖了高中数学的基础知识点和拔高题，而其讲解方法非常接近于学校老师的讲解方式，对于想要夯实基础的学生来说非常适合。
很不错。数学微课帮的老师授课内容很精彩，老师教学经验丰富。课程特点：重点突出，讲解细致，思路清晰。数学微课帮包括高中、初中、小学各阶段精品数学视频课程。内容包括基础知识、同步提高、典型例题等微课视频讲解。
b站高中网课推荐如下：b站高中数学比较好的老师账号有数学微课帮、Mk数学杀手、高中数学一秒入题等。
课程有限，吸引购买。免费的微课有数量限制，更新的课程有限。更新一部分让观众体验是否合适，然后，后续不更新是为了吸引需要的观众买课。
靠谱。是一款微信的轻直播工具，功能很完善，最有特点得是，讲师不用露面，采用语音得形式就可以和学员互动教学了，蛮不错的。
如何设计一节好的微课的ppt课件
要适合用多媒体表达微课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特性，对于不适合使用多媒体表达的内容，制作的结果也许是徒劳的，因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳。
简洁明了 内容简洁明了，减少文字量，用简洁的语言表达核心概念，避免观众分散注意力。结构清晰，使用清晰的标题、章节和分段，使整个PPT的结构清晰可见，方便观众理解和跟随。
做PPT课件首先要对课程熟悉，了解课堂上要重点表达的内容，从而可以积极地、有重点、有针对性的来做课件的PPT演示文稿。课件的首页最好是非常得整洁。
微课切忌拍摄成一堂完整的课堂实录，切忌课堂搬家。一节微课要用十分钟以内的时间讲透一个特定的知识点。 在设计和制作微课的时候，要从学生的角度去考虑，充分了解学生学习情况，“以学生为本，面向学生，为了学生学习”。
到此，以上就是小编对于高中数学微型课视频的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
