小班数学教案《有趣的图形》
1、【篇一】幼儿园小班数学图形教案范文：有趣的图形 活动目标： 能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。 知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。 体验合作游戏的乐趣，发展创造力及动作表现力。
2、宝宝想玩滑滑梯 滑滑梯是什么样子的？哪个图形像斜坡？三角形怎么放更像滑滑梯？(转一转)小结：图形可以转一转，转一转说不定就能变成你想要的样子。
3、幼儿园小班数学：有趣的图形1 活动目标： 巩固对圆形、正方形、三角形的认知； 培养动手操作能力，发挥的想象力和创造力； 活动准备： 三角形、图形、正方形图形，教师示范操作材料一份，幼儿操作材料，几张白纸、固体胶。
小班数学公开课教案《按颜色分类》汇总(5篇)
小班数学公开课教案《按颜色分类》 篇1 设计意图： 我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清，对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达，为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为主线设计了这节《区分上下》的小班数学活动。
幼儿园小班数学《按颜色分类》教案【篇1】 活动目标 使幼儿知道按物体的某一特征进行分类。 学习制作颜色标记。 活动准备： 教具二色圆片6个(3个红片，3个绿片。)，方格2个，彩色笔，制卡纸。
【篇一】小班教案《认识颜色》范文 活动目标 认识、区别红色、黄色、蓝色。 学习按颜色对物体进行分类。 乐意并愉快地参与数学活动，能在活动中大胆地进行操作活动。 引发幼儿学习颜色的兴趣。 发展目测力、判断力。
幼儿园小班数学教案《大小排序》
幼儿园小班数学《按大小排序》教案1 活动目标：通过教师的启发、引导，使幼儿通过操作发现，知道按物体的大小进行排序。在活动中学会用自己的语言讲述操作过程和结果。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
幼儿园小班大小排序教案 篇1 活动目标 通过活动，正确获得大小、差异变化的知觉。在活动中能大胆进行尝试。体验数学游戏的乐趣。
幼儿园小班大小排序教案 篇1 活动目标：通过活动，正确获得大小、差异变化的知觉。在活动中能大胆进行尝试。 体验数学游戏的乐趣。
幼儿园小班数学教案：大小排序 篇1 教案目标： 通过活动，正确获得大小、差异变化的知觉。 在活动中能大胆进行尝试。 体验数学游戏的乐趣。 教案准备： 各种方体玩具、包装盒教案过程： 游戏：“搭火车” (1)幼儿尝试游戏。
怎么设计幼儿园数学活动ppt_幼儿园数学活动设计方案
当幼儿取长棒时，注意观察周围，不要碰伤别人。 从最短的一根开始取，从最长的一根开始放回，一次只能拿取一根长棒。
请幼儿看一日作息图片，要求全体 幼儿按上面的方法在自制的硬纸片钟面上拨出各个钟点(早上7点起床，上午9点上课，中午12点吃午餐，下午5点放学，晚上8点睡觉)。
教师对操作题进行讲解示范，幼儿进行集体操作(幼儿活动材料)。
幼儿不受颜色、大小的影响进行分类活动。 巩固点数的方法，并能说出总数。 幼儿乐于动手操作，喜欢与同伴一起参与游戏活动。 体验数学集体游戏的快乐。 初步培养观察、比较和反应能力。
幼儿园小班数学教案
1、幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。
2、幼儿园小班数学教案 篇1 教案方针： 通度日动，让幼儿感知“1”和“很多”，并劈头区别“1”和“很多”两个差异的量。 造就幼儿对数教案的乐趣，并学惯用语言来举办表达。
3、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。 通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 乐于探索、交流与分享。
4、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。 体验数学排序活动的乐趣。
5、幼儿园小班数学教案 篇1 【活动目标】 认识长方形，说出它的名称，初步能分辨长方形与正方形。 能在生活中找出各种长方形的物体。 能大胆地讲述自己的操作。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。
6、幼儿园小班数学教案 篇1 【活动目标】 让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。 了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。 初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
幼儿园小班数学教案《按量归类》
1、(小兔1只、小猫2只、小狗3只、小鸡4只、小鸭5只)，请幼儿点数小动物，说出总数，并用数字表示出来。小结：嗯！小朋友们都数的很对。
2、幼儿园小班数学优秀教案《按量归类》1 【活动目标】准确感知5以内的数量，学习不受物体种类的干扰，把相同数量的实物卡归放在一起。(重难点)引导幼儿练习按规律给实物卡片排序，引导幼儿描述操作结果。
3、幼儿操作，教师巡回指导。 评价幼儿操作情况 结束活动。 让幼儿按照老师的要求收拾整理操作材料。小朋友，我们一起去外面玩吧，和老师说再见。
4、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征(形状、颜色)进行分类。 培养幼儿边操作边讲述的习惯，学习说：“我把×形×色送给你吃”。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 感知3以内的数量，尝试对3以内数量的物体进行归类。 在观察图片和提问的引导下，探索用点卡表示实物的数量。 喜爱参加数学活动，体验活动的乐趣。 体验数学集体游戏的快乐。
6、幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。
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