幼儿园中班数学教学方案实施方案5篇
幼儿园中班数学教学方案1 设计意图： “数的排序”对于中班幼儿来说已有一定的认识，他们也正是学习、认识排序概念的时候，他们喜欢探究问题，并用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
幼儿园中班数学教学方案1 活动目标 正确感知7以内物体数量，学习将实物分类并用相应的数字表示物体的数量。 对包糖果、数糖果活动感兴趣，能较专注地参与操作活动。
幼儿园中班数学教案篇1 活动目标： 能用点数的方排出5以内自然数列，并能正确运用序数词。 能够从左到右，从下到上的确定物体排列的顺序。学会说：“__住在第几层。” 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
教师出示操作图，请幼儿根据图上的形状用菱形去拼(按组进行)，并且请组里的一位幼儿进行记录。 巡回指导幼儿拼图情况。
幼儿园中班数学教案:长方形
1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。 长方形两张(其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色)；长方形和正方形的纸幼儿每人一张(长方形的宽与正方形的边一样长)。
2、中班数学教案：认识长方形1 目标： 在与正方形的比较中认识长方形及它的特征； 诱发学习图形的兴趣，进入数学世界。 准备： 幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张，各种长方形组成的物体。
3、《认识长方形》幼儿园教案1 教材分析： 根据中班幼儿年龄特点和现有水平，用贴近幼儿的生活来选择对幼儿感兴趣的事物和问题，学习有关图形的知识，在了解正方形特征的基础上继续学习长方形的特征，让幼儿通过观察、操作自主发现长方形的特征。
4、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形的宽与正方形的边一样长）。
5、幼儿初步认识长方形。（小挂图）出示画有长方形实物的挂图，让幼儿命名。教师问：这是什么？它是什么形状？。比较正方形和长方形的异同。
6、小结：用多种的方法验证了大小不同的长方形，发现它们的对边都相等。②认识长宽：同学们再观察一下，长方形中靠在一起的两条边相等吗？引导认识长与宽；指一指黑板面、桌面以及数学书封面的长和宽。
培智学校生活数学课中用到的教具和学具有哪些
十二行数级计数器：学习《大数的认识》单元必备学具，比起其他款计数器，学纷这款计数器创新数级功能，专攻四年级学生课程，辅助学生认识数位和数级，还能帮助学生用数级功能准确读写大数，十分方便。
常用的教具和学具种类：实物类：废旧物品、自然物、玩具、生活用具。图片、卡片类：图片、卡片、数字卡片、式子卡片。粘贴、扦插类：贴绒或磁吸、插立。电教类：器具类。
教学用具有粉笔、黑板、教学图片、挂图、光碟等。教学用具有三角板，量角器，数字卡，教学挂图，计数小棒，圆规，直尺，方格纸，天平，台称，等等。
让幼儿们在玩中学、在学中玩，同时也能很好的完成本课的教学目标，培养了幼儿学习数学的兴趣。
教具应该具备：实物：小棒、各种形状卡纸（三角形、圆、正方形、五角星……），根据教材用的大小、多少、上中下、前后左右等……的实物、图形卡片。所媒体：一套与教材配套的课件，数数歌，创设情景用的动画、mp3儿歌。
自制学具有利于学生创新能力的培养 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
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