幼儿园大班数学9的分解与组合教案精选范文汇总
幼儿园大班数学9的分解与组合教案范文一 活动目标：知道8以内数组成分解的三个规律，学习9的组成分解。在数学操作游戏中能遵守游戏的规则。体验数学小游戏带来的快乐。
《9的组成》幼儿园大班教案篇1 活动目标： 学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。 继续感知两个部分数之间的互补关系。 培养幼儿比较和判断的能力。 引发幼儿学习的兴趣。 让孩子们能正确判断数量。
活动过程运用“数字碰球”游戏复习数的分解、组合。学习8的分解、组合。
幼儿园大班9的分解和组成教案怎样写
师：今天我们就来玩“摆扑克牌”的游戏，先找出有数字9的牌放在桌子的上面，然后用手中的牌摆出9的分合式。想一想你准备用那种好方法摆出9的分合式呢？想好的请玩游戏。
引导幼儿自由创编9的组成和分解的故事，开发幼儿的想象力。请幼儿举手讲自己编好的9的组成和分解的故事。启发幼儿编9个苹果分解的顺口溜。
幼儿园大班教案 篇1 活动设计背景 让幼儿了解生活中的数学 活动目的 经力对数量为9的物品进行分解、组合的过程，感知9的分解、组合。 感受总数与部分数之间的关系。 培养初步的观察力，思考能力。
会写9。 (2)了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0～9各数的大小，知道9的序数含义。 (3)培养学生的观察、操作、语言表达能力。 教学重点： 能正确数出数量是8和9的物体的个数，会读写数字8和9，8和9的组成和分解。
幼儿园大班数学教案《9的加减法》
幼儿园大班《9的加减法》数学教案 篇1 活动目标： 能根据范例和自己的已有经验，知道加减法应用题讲一件事，说两个数字，问一个问题。 能看实物、图片或情景，初步学会仿编9以内的加减法应用题。
幼儿园大班教案《9的加减法》1 活动目标：能根据范例和自己的已有经验，知道加减法应用题讲一件事，说两个数字，问一个问题。能看实物、图片或情景，初步学会仿编9以内的加减法应用题。
【篇一】幼儿园大班数学加减法教案：9的加减法 【活动目标】进行学习数量的关系，了解加减法的意思。进一步练习9的加减法。【活动准备】幼儿每人一套1-9的数字卡、=、有关动物的头饰。
幼儿园大班加减法教案篇一 10的加减法 【教学目标】通过观察几何图形拼图，学习从颜色、形状、大小等不同特征用3个数字编4道题的方法；激发运算兴趣，发展思维的变通性。
《9的加法》大班教案1 活动目标： 引导幼儿学会9的加法应用题，培养幼儿的细心观察能力。 通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
的加法幼儿园教案1 【活动目标】 进行学习数量的关系，了解加减法的意思。 进一步练习9的加减法。 【活动准备】 幼儿每人一套1-9的数字卡、=、有关动物的头饰。 教师准备磁铁教具。
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