一道数学题
÷x=7 3=7x x=3÷7 x=0.9 解方程方法：估算法：刚学解方程时的入门方法。直接估计方程的解，然后代入原方程验证。应用等式的性质进行解方程。合并同类项：使方程变形为单项式。
根据题意得，露出水面长度为：b-1米，则 （b-1）+x+b=a b-1+x+b=a x+2b-1=a x=a-2b+1 总结：四年级是开始学习用未知数来解方程知识内容了，推荐你使用第二种方法，熟悉使用解方程的知识内容。
一道初二数学题 解方程 1/X-2加上1/X-8=1/X-4加上1/X-6 不要两边都成以分子的最小公倍数。
说明（速度）一定。（路程）和（时间）成正比例。解法一：设修完这条路还要x天才完成。15÷20×x＝124－15 x＝140 解法二：设修完这条路一共要x天。
小名给爱喝酒的爸爸出了一道数学题，他拿起爸爸喝了一些的酒瓶说？：”这个酒瓶深35厘米，底面直径是12厘米，现有酒深18厘米，“小名又把酒瓶倒过来。
将十二个球编号为1-12。第一次，先将1-4号放在左边，5-8号放在右边。如果右重则坏球在1-8号。第二次将2-4号拿掉，将6-8号从右边移到左边，把9-11号放 在右边。
小学四年级上册数学补充习题第61页答案
1、页码是：80÷2=40（页）和：40+1=41（页）淘气正在读一本181页的故事书，不小心和上了，他记得刚读完的两页页码之和是81页 。因为是相邻的两页，所以是40和41 。
2、（1）页码分别是第40和41页。（提示：相邻的两个数加起来是81。）（2）181-41=140页。（3）140/30=4余20，即需要5天读完。如有不明请留言，望采纳。
3、×20＝15600（千米）17000千米〉15600千米 20天不能飞到。
4、第一单元：四则会和运算 从左到右的顺序依次计算。第二单元：多位数的认识 读数：10个一是一十，10个一十是一百···10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
数学四下补充习题答案
1、设原来花圃边长为X，那么增加后的花圃面积就是X（X+3）-X·X=24，这样就算出原来花圃的边长，平方后得到面积。答案为64米。
2、．计算：=___。6．已知，则=___。如果＝2，那么x＝ .8．到点3距离4个单位的点表示的有理数是___。9．___范围内的有理数经过四舍五入得到的近似数142。
3、无语了，不是吧。反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反复。
4、第19题：设一个白球的质量是xg，一个黑球的质量是yg 根据题意得：2（2x+y)=3y+x 解这个方程，得：3x=y 3个白球才能与1只黑球平衡。
5、第一横行的第二个就是那个 正方体 跟下面第四个连。第一横行的第三个就是那个 圆锥 跟下面第二个连。（就是一个圆形，圆心有1点的）第一横行第四个就是那个 长方体 跟下面第一个连。
6、第12页答案；（1）、60×4/5=48（棵）（2）解：设梨树有X棵 5分之4X=60 X=60/5分之4 X=60*4分之5 X=48 （3）、60/60*5分之4=48棵 （4）、解：设梨树有X棵。
小学四年级数学补充习题上册答案
1、从左到右的顺序依次计算。第二单元：多位数的认识 读数：10个一是一十，10个一十是一百···10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
2、人教版小学四年级数学上册导学答案 答--您想要问什么？所有的公立小学的数学的教学都是根据国家的教学大纲的要求来教授课程的，所以学生就要好好学习，自己来做作业。 人教版四年级数学上册教案 填空。
3、一楼没有台阶，故16*2=32级台阶。2）64/16=4 4+1=5层 答小亮家住5楼。
4、小学四年级上册数学试卷题目 填空。(18分)40800000读作( )，它是由( )个千万和( )个十万组成的。八千零五亿零三十中5分别在( )位和( )位，这个数写作( )。
小学四年级数学题:有176颗棋子排成一个4层的空心阵列,这个空心阵列的最...
边点数=176÷4÷4+4=15(个）要外面加一层，要补（15+2-1）×4=64（个）。
本题 （12x4-4）x4=44x4=176个。用一些棋子排成一个每边12个的中空心方阵，共四层，总棋子的数是176个。
方法一：解：设这个空心方阵最外城每边有x枚棋子。
最外一层每边12颗，则每向里一层为10，8，6颗。所以总和为12×4-4 10×4-4 8×4-4 6×4-4=128颗。望采纳。
小学生奥数方阵问题应用题 某校五年级学生排成一个方阵，最外一层的人数为60人。问方阵外层每边有多少人？这个方阵共有五年级学生多少人？晶晶用围棋子摆成一个三层空心方阵，最外一层每边有围棋子14个。
您好：最外层一共 （240+8+8x2+8x3）÷4=288÷4=64 每边 64÷4+1=17个 如果本题有什么不明白可以追问，如果满意请点击“采纳为满意回答”如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。
数学题解答
读题理解：已知方程为 $2x + 3 = 7$，求解 $x$ 的值。 提炼已知条件：$2x + 3 = 7$。 运用数学知识：这是一个一元一次方程，可以通过移项和化简求解。
首先方程的解是x=0.375（或写分数x=3/8）具体过程如下 这是一道「小学数学题」知识点在利用「天平平衡原理」去解方程。初步引入「解简易方程」的方法。
小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基矗先点后面。
【计算答案】题1：X=4067796602，Y=4519774013；题2：X=1525423788，Y=1694915242 【求解思路】这个两题属于求解百分数方程组问题。
如何解答数学问题？方法步骤：首先，要审清题干，明确你已知什么，包括题干中给出了什么具体信息，隐含信息。这样你才知道你有什么，这是你要得到什么的基础前提。
一般来说解数学题有四个步骤：审题，分析，叙述，检验。审题。确定题干描述的内容，即通过仔细读题来弄清楚：这是一道什么样的题？题的结构如何？题中的已知条件是什么？题中的问题或要求是什么等等。
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