初三数学题,分式方程,求解,谢谢!
（针对你的题）解分式方程的思路是：观察等号左边，要求你先通分化简啊。第1踢分母是互为相反数，只要变一下符号就是同分母了。第2题公分母是两个的分母相乘。接下来就要你自己动手动脑要结果。
解得：x=5；把x=0 这个解漏掉了。综上所述，这是二道分式方程的题目，碰到这种分式方程只能通分，不能约分；否则，可能会漏掉方程的根(解)；另外，最后分式方程的解要代入原分式方程进行检验，把不合题意的解要舍去。
分式方程的解法 （1）能化简的先化简；（2）方程两边同乘以最简公分母，化成整式方程（一般我们都可以将其转化为一元一次方程）；（3）解整式方程；（4）验根，这一步是一定不能缺少的，是分式的基本性质决定的。
或者变为熟悉的形式，把复杂的计算和推证简化。 它可以化高次为低次、化分式为整式、化无理式为有理式、化超越式为代数式，在研究方程、不等式、函数、数列、三角等问题中有广泛的应用。
否则这个根就是原分式方程的根。若解出的根是曾根，则原方程无解。 如果分式本身约了分，也要带进去检验。
初三数学分式方程试题解析
1、，原方程可化为x/(2x-5)-5/(2x-5)=1， 所以x-5=2x+，解得x=-10，把x=-10代入2x-5=-25≠0，所以原方程解为x=-。
2、解：（3）∵x≠2，x≠3 两边同时乘以(x-2)(x-3)(x-3)+2(x-3)=2(x-2)3x-9=2x-4 x=5 ∴经检验方程的解为：x=5。
3、解：设乙每箱卖x元，则甲每箱卖（x+10)元，又设甲进了y箱饮料，则乙进了（25-y）箱饮料。
4、验根时把整式方程的根代入最简公分母，如果最简公分母等于0，这个根就是增根。否则这个根就是原分式方程的根。若解出的根是曾根，则原方程无解。如果分式本身约了分，也要带进去检验。
初中数学题,有关分式方程的,求高人解答,要过程!!
1、(1)在解方程 (x-2)(2x-3)/(x-2)(3x+1)=1时，能否把方程的左边化简成(2x-3)/(3x+1)=1来解？为什么？不能。
2、全部卖出后所得的利润刚好是买进200件所用的款额，所以列此等式。
3、解：由题意知，x≠3，方程两边同乘以(x-3)得 x-(kx+3)=2(x-3)整理得，（k+1）x=3 讨论，①当k=-1时，x无解；②当k=0时，x=3，与题意不符；③当k≠-1且k≠0时，x=3/(k+1)，x有解。
4、解：设步行速度为X，则自行车速度为4X 根据题意，7/X+（19-7）/4X=2 7+12/4=2X 解得X=5千米/时 略。
初中数学问题-分式方程
初中数学分式方程的解法 解分式方程的基本思想：将分式方程转化为整式方程，转化方法是方程两边都乘以最简公分母，去掉分母。在去分母这一步变形时，有时可能产生使最简公分母为零的根，这种根叫做原方程的增根。
初中数学分式方程的基本性质 分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。即，A/B=A+C/B+C（C≠0），其中A、B、C均为整式。
解得：x1=0；x2=5；最后，解要代入原分式方程检验，x1=0；x2=5都是方程的解。然而，1/(2x-3)=2/(3x-1)时；3x-1=2(2x-3)3x-1=4x-6 解得：x=5；把x=0 这个解漏掉了。
令x=1+1/y为1式，y=1+1/x为2式，将1式代入2式，就可以解出y的值。
初中数学分式方程2题
x-1=2(2x-3)3x-1=4x-6 解得：x=5；把x=0 这个解漏掉了。
解法1 去分母，方程两边同乘以（x-3），得x-1=m （1）把原方程的增根x=3代入（1），得m=2。
解：设原来每天生产x箱，则加快速度后每天生产（1+50%）x=5x箱。60/x+(240-60)/5x=6 60/x+180/5x=6 60/x+120/x=6 180/x=6 X=30 5x=5×30=45(箱)每天生产45箱药品。
解：上述分式方程的应用题，解题过程如下 （1）假设乙工程队单独完成这项工程需要x天，根据题意得：解之得：x=60 经检验：x=60是原方程的解；乙工程队单独完成这项工程所需的天数为60天。
分式方程应用题 一．行程问题 ★一般行程问题 从甲地到乙地有两条公路：一条是全长600Km的普通公路，另一条是全长480Km的告诉公路。
M+X)/(X-3)=(x+2)/X，去分母整理得(2M+1)x=-6，当2M+1=0，即M=-1/2时，此方程无解，从而原方程无解；又当此方程有解x=3时，M= -3/2，原方程也无解。所以，M的值为 -1/2或-3/2。
没有没数学大神??初三分式方程!
1、答案是不能，因为若他们买了相同本数，那么21-12=9，一定能被1。2整除，因为本数不能是小数。设今年水的价格x，则有方程，5x+15*（1/3）=30-15，得出X=2，其中等式两边都是7月比12月多出的水费。
2、，原方程可化为x/(2x-5)-5/(2x-5)=1， 所以x-5=2x+，解得x=-10，把x=-10代入2x-5=-25≠0，所以原方程解为x=-。
3、初三题是一个分式方程：⑴设乙单独工作X小时完成，1/4×2+4/X=1，X=8。经检验是所列方程的解，并符合题意。⑵(1-3/8)÷1/4=5小时。
4、（1）由甲效1/40，设乙效为1/x，（1/x）×（10+20）+（1/40）×20=1 30/x=1/2，∴1/x=1/60.∴乙单独做要1÷1/60=60（天）。（2）甲乙合作要1÷（1/40+1/60）=5/120 =24（天）。
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