初中一元一次方程之行程问题中火车相遇,追及问题
即：50t（第一列火车走过的路程）+ 50t（第二列火车走过的路程）= 200 + 100 解这个方程，我们可以得到 t = 2小时。所以，两列火车将在2小时后相遇。
行程问题是研究物体运动的，是反映物体匀速运动的应用题。行程问题主要包括追及问题、相遇问题、流水行船问题、火车行程问题、钟表问题等。
你这些题用一元一次的话不好做呢。解：设小明早上出发的时间为x点，列出方程得：8*（12-x）=12*（10-x）解得x=6。即小明6点从家里出发。
帮我找3道非常难的初中行程问题。有答案
1、【答案】甲行3小时的路程，乙行3+1=4小时，说明甲乙的速度比是4：3。AB两地的距离就是甲行的。所以是35÷(4+3)×4=20千米。
2、小华从甲地到乙地，3分之1骑车，3分之2乘车；从乙地返回甲地，5分之3骑车，5分之2乘车，结果慢了半小时.已知，骑车每小时12千米，乘车每小时30千米，问：甲乙两地相距多少千米？答案是300千米。
3、【题目1】B处的兔子和A处的狗相距56米。兔子从B处逃跑，狗同时从A处跳出追兔子，狗一跳2米，狗跳3次的时间和兔子跳4次的时间相同。
4、行程问题典型应用题精选 1．羊跑5步的时间马跑3步，马跑4步的距离羊跑7步，现在羊已跑出30米，马开始追它。
初中初奥:数行程问题之环形跑道经典例题
1、一般环形跑道 这里出现最多的就是我们现实生活中的由长方形和两个半圆组成的运动场形状的环形跑道！例、小张和小王各以一定速度，在周长为500米的环形跑道上跑步，小王的速度是180米/分。
2、甲乙两人在400米的环形跑道上练习跑步，甲每分钟跑240米，乙每分钟跑200米，两人同时同地同向出发，则（ 10 ）分钟后两人第一次相遇，若相遇后甲转身而跑，再过（5/6 ）分钟二人第二次相遇。
3、【题目5】甲乙两辆车在一条长为10千米的环形公路上从同一地点同时反向开出，甲车开出4千米时两车相遇。如果每次相遇后两车都提速10%，求第三次相遇时甲车离出发点多远。【解答】每次提速之后的速度比也不会发生变化。
初中数学行程问题
1、在初中数学中，一元一次方程的应用非常广泛，其中包括了行程问题中的火车相遇和追及问题。这类问题主要涉及到速度、时间和距离之间的关系，下面我将以两个例子来讲解这类问题。
2、【篇一】羊跑5步的时间马跑3步，马跑4步的距离羊跑7步，现在羊已跑出30米，马开始追它。
3、一般环形跑道 这里出现最多的就是我们现实生活中的由长方形和两个半圆组成的运动场形状的环形跑道！例、小张和小王各以一定速度，在周长为500米的环形跑道上跑步，小王的速度是180米/分。
4、反向而行，25秒相遇。那么他们的速度和=400÷25=16m/s。同行而行，6分40秒也就是400秒相遇。这说明400秒内甲比乙多跑一个圈400m。也就是甲每秒钟比乙多跑400÷400=1m/秒。
5、一， 行程问题 基本概念：行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。
6、行程问题： 甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米，两车在离中点32千米处相遇，求东西两地的距离是多少千米？甲乙两辆汽车同时从东站开往西站。
初中奥数:行程问题应用题及答案
答案为：100米 300÷（5-4）＝500秒，表示追及时间 5×500＝2500米，表示甲追到乙时所行的路程 2500÷300＝8圈……100米，表示甲追及总路程为8圈还多100米，就是在原来起跑线的前方100米处相遇。
初一年级奥数行程问题应用题 【题目1】B处的兔子和A处的狗相距56米。兔子从B处逃跑，狗同时从A处跳出追兔子，狗一跳2米，狗跳3次的时间和兔子跳4次的时间相同。
【解答】后来的速度比是(4×0.9)：(3×2)=1：1，所以甲行3/7，乙还离A地4/7-3/7=1/7，即AB两地相距17÷1/7=119千米。
初二经典的行程问题奥数题篇一 甲乙两车同时从AB两地相对开出。第一次相遇后两车继续行驶，各自到达对方出发点后立即返回。第二次相遇时离B地的距离是AB全程的1/5。已知甲车在第一次相遇时行了120千米。
到此，以上就是小编对于初中数学行程问题讲解的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
