正弦定理教案
1、导入通过讲述实际问题引入正弦定理，如：悬挂在钢绳上的物体，如何计算钢绳的长度？讲授(1)正弦定理的定义及公式展示(2)正弦定理的应用：解决实际问题 探究通过一个三角形ABC，让学生自主发现并推导出正弦定理的公式。
2、思考是否还有其他的方法来证明正弦定理，布置课后练习，提示，做三角形的外接圆构造直角三角形，或用坐标法来证明 (四)归纳总结，简单应用 让学生用文字叙述正弦定理，引导学生发现定理具有对称和谐美，提升对数学美的享受。
3、『高中数学说课』高中代数必修一“反正弦函数”说课稿 ·“反正弦函数”一节说课 说教材 地位与重要性 反正弦函数一节属高中代数(必修本)第一册中的选学内容，但属高考测试范围。
4、-07-19 10：58：36 《正弦定理》说课稿 高二数学说课稿[高二数学说课]正弦定理的说课稿大家好，今天我向大家说课的题目是《正弦定理》。下面我将从以下几个方面介绍我这堂课的教学设计。
5、教师资格面试，教案内容缺少，余弦定理有3对，本教案只写出了1对。另外2对可以让学生自己类比推导出来，板书设计缺少内容复习正弦定理的内容可以写上就是推导过程要把向量对应的图写上。
6、发现正弦定理不适用了，那么自然过渡到下一节内容，余弦定理。布置作业，预习下一节内容。
高中数学选修2-1用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆,其中如何用《几何画...
）先点x，再点y，绘图、绘制点（x，y），6）选中x轴上的点A、刚绘制的点B，构造、轨迹。说明：最好先设置角为弧度，编辑、选项。如何改标签：右击、属性、标签。
打开几何画板，选择“显示”-“参数选择”，在自动选择标签栏中“P点”前的方框中画对号，然后确定。选取“线段”工具，在绘图板中作一线段AB(线段AB的长度为椭圆的长轴长2a)。
椭圆的面积是πab。椭圆可以看作圆在某方向上的拉伸，它的参数方程是：x=acosθ ， y=bsinθ。
几何画板作为专业的绘图工具，用它绘制椭圆不仅可以使图形画得更准确，还能很好地显示椭圆的一些性质，具体步骤如下：构造线段与中点。选择“直线工具”，画出线段AB，选择“构造”—“中点”命令，画出线段AB的中点C。
以前有很多课件打包的啊，初中高中的数学物理都做好了，不过是0版以前的，用0有些可以打开有些不能。不过去几何画板课件园你应该可以会很多技巧的。江玉军、王新敞、阿海、。太多高手了。
x)，绘图、绘制参数曲线。说明：把不必要的隐藏起来，便于观察；拖动图像上的箭头，可以画出整个椭圆；改变 a 的值，可以改变椭圆的长轴；拖动点 C ，可以改变椭圆的形状；角度单位最好设为弧度。
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