幼儿园中班数学活动:模式小蛇
1、幼儿园中班数学活动：模式小蛇 教材及幼儿经验分析： 在小班的数学活动中，发现孩子们已经较熟练地掌握了一一二一二交替排序活动。
2、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 感知物体的大小与数量的关系。 学习用数字、图形记录结果。 引发幼儿学习图形的兴趣。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 引发幼儿学习的兴趣。
3、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 巩固对10以内数字的认识，会表示10以内的数量。 幼儿能正确区分比这个数多1或少1的数。 通过在创设的游戏情景中愉快地进行数学活动。
4、师出示一个事先准备好的魔法箱，箱子子里装满了好多好多物品，让幼儿自己摸东西，然后用“一XX”的形式来描述。
中班数学区教玩具投放要求
1、在具体的投放活动中，投放教玩具类型要符合中班幼儿的认知能力，让幼儿的活动范围变得更加广泛，适应他们的发展。
2、塑料袋、彩色糖（可用彩色积木或玩具代替）。写有数字“3”、“4”、“5”、“6”的卡片，幼儿数学用 用书《水果盘》，胶棒。场景布置（每张桌子边摆放3~~6张椅子）。
3、教具：四座不同的小房子；大小、颜色不同的积木若干；大小、颜色不同的各种水果玩具若干。动物小狗、小鸡、小猫、小鸭的头饰。 学具：操作卡、铅笔人手一份。 活动过程： 集体活动 教师出示小猫、小狗、小鸭、小鸡的头饰。
幼儿园中班数学优质课教案《玩具店》含反思
活动反思：数学不是符号的`游戏，而是人们对现实生活的经验总结。幼儿的活动与数学的联系更加密集，它常常出现在幼儿的身边，源于幼儿的生活。
中班综合教案《玩具店》反思活动目标：了解售货员或收银员的工作。培养幼儿的自信心以及自己的事情自己做等品质。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
提前告诉幼儿设立贝贝玩具超市，请幼儿和老师一起准备各种玩具。
幼儿园中班数学分类教案三篇
幼儿园中班数学分类教案范文一：分类 活动目标 通过观察比较，学习按物体的某种相同特征(用途、颜色、大小、形状)的东西可以归成一类，培养幼儿分析、比较、综合的能力。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
幼儿园《分类》数学教案(精选篇1) 活动目标： 巩固对大小的认识。 学习按大小进行分类。 感受学习数学的乐趣。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
幼儿园中班教案《分类》 篇1 活动目标： 能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。 能说出自己的分类理由。 让幼儿懂得简单的数学道理。 有兴趣参加数学活动。
中班数学活动——《玩具在哪里》教案
乐意帮助小兔找玩具并说出玩具在哪里找到的。2 知道玩具玩好以后要放回原处。活动准备： 家具（橱、柜、沙发等）、各种藏在橱里，一位老师扮演小兔。
小班数学玩具在哪里教案反思如下：范文一：《玩具在哪里》是一个数学活动，此活动源于幼儿的生活经验，其一，玩具是幼儿熟悉和喜爱，对于自己的玩具幼儿是非常熟悉的，他们一定会有许多话可说。
(3)同伴相互交流比较玩具的多、少、一样多。你数的玩具有几个？谁多谁少？谁和谁一样多？玩具上架。玩具数量点好了，请小朋友帮助小熊把玩具放上架。请幼儿将玩具放在相应数字标记的货架上。
幼儿园中班数学教案篇1 活动目标： 能用点数的方排出5以内自然数列，并能正确运用序数词。 能够从左到右，从下到上的确定物体排列的顺序。学会说：“__住在第几层。” 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动过程：一：玩具放在哪里。（1）出示许多混放在一起的玩具，引导幼儿观察并了解：老师把大家玩的玩具洗干净了，但全混在一起了。引导幼儿将玩具分一分，把相同的玩具放在一个篓子里。二：送玩具回家。
中班数学有多少玩具教案
1、能大胆表述自己操作的过程和结果。情绪愉悦地参加活动。活动准备： 教具：毛绒玩具6个，汽车玩具6辆，笔7根，图书7本，7的数卡各两张（数卡贴在积木上，可立在桌上）。
2、每一种积木分别有多少块？ 再请幼儿随意搭建几种积木造型，幼儿进行观察并点数积木的数量。 请幼儿翻开《我的数学》到第14~15页，先看看第14页画面上的积木有哪几种，每种分别有多少块，并取下玩具卡上的数字，贴到方框里。
3、感知10以内的数量。(1)教师以玩具店进了许多玩具为题，引出课题。小熊玩具店新进了许多玩具，让我们数数有几种新玩具！(6种新玩具)，但是这些新玩具有多少呢，小熊不知道，让我们帮它数一数，并记录下来，告诉它。
4、使幼儿体会到生活中处处有数学。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。教学重点、难点 手口一致的点数出10以内的数量 活动准备 记录单、豌豆荚、小黑点、数字卡片、鼓、数数玩具、彩色笔。
5、幼儿园中班数学教案――5以内序数 设计意图： 幼儿以能够掌握单排不同方向的5以内序数的练习(即从左向右、从右向左、从上到下、从下到上)。本次活动主要为突破从不同方向通过辨别第几行第几列能够准确找出相对位置。
6、数数小鸡有几只，把表示小鸡数量的数字圈起来。 将数字与相应数量的实物画线连起来。 评议活动：幼儿讲讲自己操作中的发现。 幼儿园中班数学教案 篇5 学习经验： 学习8的形成，进一步了解7添上1是8，7比8少1，8比7多1。
到此，以上就是小编对于中班数学玩教具制作与玩法的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。