小学四年级数学题鸡兔同笼,共30只头,86只脚.鸡和兔各有多少只
1、鸡17只，兔13只。朋友，请【采纳答案】，您的采纳是我答题的动力，谢谢。
2、兔：30-17＝13只 鸡有17只，兔有13只。
3、设鸡有x只，兔子30-x只 2x+4(30-x)=86 x=17 ，30-x=13 所以鸡子17只，兔子13只。
4、鸡兔同笼，头共30个，脚共86只，鸡有17只，兔有13只。
5、兔子12只， 鸡18只。2x+4y=86 x+y=30 解开就是答案了 搞学习还是自己一个人好好做，不会的话多看看课本。
小学四年级鸡兔同笼解题方法
1、鸡兔同笼问题解法四年级全部方法如下：假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起2只脚，还有94÷2=47（只）脚。笼子里的兔就比鸡的脚数多1，这时，脚与头的总数之差47-35=12，就是兔子的只数。
2、『 方法四：最逗的吹哨法 』分析：假设鸡和兔接受过特种部队训练，吹一声哨，它们抬起一只脚，还有38-14=24只腿在站着，再吹一声哨，它们又抬起一只脚，这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还有两只脚立着。
3、抬腿法。鸡兔腿都是偶数，各去掉一半，这样鸡变成1只脚，兔子是2只脚，总脚数就是28÷2=14只，兔子：14－10=4（只），鸡：10－4=6（只）。
4、百僧吃百馍鸡兔同笼解法有列方程，解一次方程、分数的乘除法。列方程，解一次方程。3+1=4（个），100÷4=25（组），大和尚25X1=25（人），小和尚25X3=75(人)，大和尚有25人小和尚有7从。
5、鸡兔同笼小学四年级解法如下：假设40个头都是鸡，那么应有足2×40=80（只），比实际少100-80=20（只）。这是把兔看作鸡的缘故。而把一只兔看成一只鸡，足数就会少4-2=2（只）。
四年级下册鸡兔同笼数学问题怎么做
抬脚法：鸡兔同时抬起两只脚，笼子里的脚就减少了总头数×2只。
鸡兔同笼问题解法四年级全部方法如下：假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起2只脚，还有94÷2=47（只）脚。笼子里的兔就比鸡的脚数多1，这时，脚与头的总数之差47-35=12，就是兔子的只数。
公式解题方法 针对小学四年级鸡兔同笼问题，可以采用“设定变量法”进行求解。设鸡的数量为x，兔的数量为y，总数量为n，如此设定变量后，就可以通过一系列运算得出鸡和兔的具体数量。
（4-2）就是用一只兔的4只脚减去一只鸡的2只脚，即一只兔与一只鸡的脚数差。
『 方法四：最逗的吹哨法 』分析：假设鸡和兔接受过特种部队训练，吹一声哨，它们抬起一只脚，还有38-14=24只腿在站着，再吹一声哨，它们又抬起一只脚，这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还有两只脚立着。
鸡兔同笼问题的做法：（1）假设法。（2）方程法。具体说明如下：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。求鸡和兔的数量。
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