两位老师带38个学生去乘船,大船限乘9人,小船限乘5人,怎样安排合适?_百度...
方案①是4只大船加一只小船，坐38人。方案②是5只小船加一只大船坐38人。
学会调整，尽量不要空座位，剩2人坐一条小船，但还空2个座位，不是最省钱，调整为5条大船，这时会剩8人出来，刚好坐2条小船。
+1=49， 老师和学生一共49人。8×3+5×5=24+25=49 3条大船坐24人，5条小船坐25人，加起来刚好是49人。
÷9=3……1余数是1，那么就是说3只大船余1人，那么2只大船余1+9=10人正好乘2只小船 所以合理安排2只大船2只小船，另外还要根据实际的船价考虑。
÷8=5……6，6÷5=1……方案1，租5条大船，2条小船，40×5+30×2=260元。方案2，租6条大船，不租小船，40×6=240元。
+2=40（人）40÷5=8（条）至少要租8条船。
请教小学数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
第一问：体积为V的冰减少1\11后是（10\11）V，这就是结冰前水的体积，即5立方米；因此：（10\11）V＝5；V=5；即5立方米的水结冰后的体积是5立方米。
（450）；路程和时间；速度；正 （5）；速度 时间；路程； 反； [速度×时间=路程]（300）（16）行 因为班级总人数一定，每行人数和行数成反比例。
即此题的计算步骤为换算单位，把厘米换算成米，计算底面积，再用体积公式就可以计算出木料的体积了。
用比例解答应用题的分析步骤为：找出题目中的一定量。根据一定量判断另外两种量成什么比例关系。根据这两种量的关系选用正比例或反比例解题。第1题：总人数一定，每行站的人数与行数成反比例关系。
阴影部分面积=正方形面积-一个圆面积（4小块1/4圆）列式：2×2-14×1的平方=0.86平方厘米 如图添辅助线先求出树叶状的半片阴影部分面积，共8块。
关于小学数学题乘船
学生数为：4×11+1=45（人）他们一共45人。
一艘轮船航行于360千米的两市之间。顺水需要12小时，逆水需要18小时。
条大船可乘座人数为 4*8=32人 3230 所以4条大船够用。7条小船能乘客的人数为 7*4=28人 2830 所以7条小船不够用。
方程解法 假设有x只船， 总人数为 12x+6=15(x-1)6+15＝3x 解得x=8， 有8只船 算术解法 如果每船乘坐15人，还剩1只船，意味着还差15人才能坐满。如果每船乘坐12人，还剩6人。
/6=166 所以是第20条船 很高兴为您解祝你学习进步！【RKO即终结】为您答题。有不明白的可以追问！如果您认可我的请点击下面的【选为满意回答】按钮。
...如果大船小船可以搭配乘坐,请给出一个乘船方案。
完全坐满，有两种方式：一，7艘小船 4×7=28人 二，4艘小船+2艘大船 4×4+6×2=28人 具体选择哪个方案， 要看大船，与小船的价格如何。
-6=20（将人数减为“5”的倍数）；20÷5=4（计算需要几艘大船）6÷3=（剩余人数计算需要几艘小船）大船四艘，小船两艘。
没有其他条件限制的情况下，显然以“坐满”为标准。
小学数学坐船有几种方案
因为4×5+8×1=28（人），所以可以租1条大船和5条小船。方案三：因为4+8×3=28（人），所以可以租1条小船3条大船。共3种租船方案：①租7条小船；②租1条大船和5条小船；③租1条小船3条大船。
解释分析：租船的方案有3种。一条小船三条大船。方案一：28÷4=7，租7条小船；四条小船二条大船。方案二：6x2+4x4=28，租2条大船和4条小船；七条小船。
人坐船大船坐6小船坐4租船方法有3种，具体方法如下：28÷4=7，租7条小船。6×2+4×4=28，租2条大船和4条小船。4+6×4=28，租1条小船4条大船。
可租3条大船1条小船；或4条小船1条大船。
只考虑大船和小船均坐满的情况下，租用船只数量。方案一：租10条小船。方案二：租5条大船。方案三：租2条小船和4条大船。方案四：租4条小船和3条大船。方案五：租6条小船和2条大船。方案六：租8条小船和1条大船。
=10×5=10×4+5×2=10×3+5×4=10×2+5×6=10×1+5×8=5×10，一共6种方法：大船5条；大船4条，小船2条；大船3条，小船4条；大船2条，小船6条；大船1条，小船8条；小船10条。
到此，以上就是小编对于小学数学乘船问题应该怎么做?的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。