幼儿园数学教学反思
本学期我担任初三级112两班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。根据每班学生实际情况，我精心编写好教案和测试卷，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好课后反思笔记，积累经验。
为了解决幼儿的实际问题和困难，我们以门牌号码为切入口，将幼儿的知识储备进行挖掘、梳理和提升，结合幼儿的实际生活设计了《楼房与号码》这一数学活动，揭示数字和住址之间的联系，引导幼儿主动将数学知识运用到实际生活中。
幼儿园数学教学反思1 在本节课的教学中，坚持师生间、生生间双主体多边互动的原则，充分调动学生学习的积极性，促进学生的主体性发展。信任他们的创造潜能，尊重学生之间的差异。
在活动结束后，我组织幼儿一起验证答案，并鼓励幼儿自行修正。不足之处：在幼儿操作环节，我没有将具体的操作方法讲清楚，导致很多幼儿没有弄清题意。
大班数学课教学反思篇1 本节课成功之处 充分体现数学是数学活动的教学这一理念。
【篇一】幼儿园小班数学教案及反思：认识大小 活动目标： 能按大小标记分类。 在游戏中体验集体活动的乐趣。
中班数学《怎么排都一样》教学目标教案
1、理解序数的概念，口头表达谁排在第几节车厢。火车开了很长时间，停了下来请乘客们下车休息一下，动物们都下了车。
2、请幼儿分组说一说，自己坐在第几组？第几排？好朋友坐在第几组？第几排？坐在最后面的小朋友排在第几？ 幼儿园中班数学教案方案【篇2】 教学目标： 复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、梯形的认识。
3、让幼儿复习一下简单的排序方法，然后再说一说自己是怎样排的。 探索发现新方法 鼓励幼儿比自己上次拼摆要好，要和别人不一样，拼摆后自己检查是否有规律，发现问题及时调整。 请幼儿间进行交流作品。
4、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 认识简单的立体图形。 正确点数完整作品中的各个积木的数量。 活动准备： 《我的数学》第14~15页。 多个积木。 胶棒。 活动过程： 教师出示积木，让幼儿识别各个形状。
幼儿园中班的数学活动教案
1、中班数学活动教案篇1 活动目标： 让幼儿正确感知比6少的数量，理解数的意义。 引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。 让幼儿体验数学活动的乐趣。 培养幼儿对数字的认识能力。 引发幼儿学习的兴趣。
2、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 在巩固幼儿对9以内数的认识，培养幼儿按数量分类的能力。 培养幼儿对数学的兴趣。
3、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 感知物体的大小与数量的关系。 学习用数字、图形记录结果。 引发幼儿学习图形的兴趣。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 引发幼儿学习的兴趣。
4、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 认识数字9，感知数字与数量的关系。 复习数字6-8，正确观察比较数量的差异。 重点、难点：感知9以内数量，正确观察比较数量的差异。
幼儿园中班下册数学教案(3篇)
1、幼儿园中班下册数学教案1 活动目标： 学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体。 能自己检查操作的结果。 愿意积极参加活动，对数学感兴趣。
2、【篇一】幼儿园中班下册数学教案：对称 活动目标 初步理解对称的概念，知道对称分点对称和轴对称两种形式。 初步感知生活中对称的事物和对称美，培养幼儿的观察能力和审美意识。 鼓励幼儿运用多种感官感知、理解和表现对称。
3、【 #教案# 导语】活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。 准备了以下内容，供大家参考！ 【篇一】幼儿园中班数学活动教案范文：蜘蛛买鞋 活动目标：学习简单的加减概念。
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