幼儿园数学比较轻重教案
幼儿园数学教案：比较轻重1 活动目标 通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并初步学会记录。培养幼儿的观察能力、动手能力。活动准备 两个蛋壳小娃娃、一篮玩具、一桶水、一个布娃娃，苹果、梨、柑橘各一个。
请幼儿选择3种(或4种)瓜果，运用已有经验比较轻重。 这些瓜果一样重吗？怎么辨别轻重？ 引导幼儿用手分别去掂各个瓜果的份量，然后再记录表用手掂一栏中，按物体的轻重用数字进行排列。
比较体轻重请幼儿每次拿两上筐中的实物玩一玩，掂一掂，感知两物体的重量，说一说：××轻，××重。 评价鼓励幼儿大胆地说说自己同时玩了哪两样东西，哪个重？哪个轻？提高幼儿对操作活动的兴趣。
小班数学比较轻重教案 篇1 游戏目标： 引导幼儿步入神奇的数学领域。 帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性，掌握正确的比较方法。 幼儿能够正确比较物体的轻重。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
《比一比》中班数学教案
1、《比一比》中班数学教案1 活动内容： 中班数学活动《比一比：轻重》 活动目标： 通过看一看、掂一掂、称一称的活动，让幼儿学习比较轻重的方法并初步学会记录。 使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积大小之间没有必然的联系。
2、幼儿数学比一比教案1 活动目标 启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多和少。 学习在标记图上从左向右地摆放物体。 引导幼儿养成边操作边大声地讲述的习惯。 活动准备 教具 贴绒娃娃5个，皮球3个，标记图。
3、让幼儿能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。一起来看看我为大家整理的：幼儿园中班数学教案：比一比 说一说，欢迎阅读，仅供参考。
4、幼儿园中班数学教案《比一比，说一说》含反思1 活动目标：能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。愿意用语言表述比较的结果。在活动中体验探索的乐趣。培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
比较轻重幼儿数学教案
1、幼儿园大班教案 篇1 幼儿园大班计算活动：比较轻重 温州三幼得胜园区 潘雪如 活动目标： 感知轻重，知道要有两个或者几个物体才可以比较重量。 学习用自然测量比较两个物体的轻重，用工具测量来比较三个物体的重量，并做好记录。
2、通过观察情景图，让学生初步了解大小轻重的含义，使学生体会到生活中处处有数学。 探究与体验 教师拿出1个苹果和1个羽毛球，提问：谁轻？谁重？ 让学生用手掂一掂，亲自体验一下轻和重的感觉。
3、幼儿园数学比较轻重教案1 活动名称：比较轻重 活动目标：学习用天平测量物体的轻重。 知道物体的大不一定重，物体小的不一定轻。 活动准备 ：纸盒、天平、积木、弹子、塑料球、皮球、铁球等物品。
4、幼儿园大班数学教案篇1 活动目标： 学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量。 在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重。 体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。
5、幼儿园中班数学教案比较深浅 教学目标： 通过用眼看一看、动手掂一掂、称一称的活动，让幼儿小朋友亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻重的感受和理解。 使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系。
6、幼儿园小班数学教案及反思3篇（1）：比较轻重 活动目标：引导幼儿步入神奇的数学领域。帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性，掌握正确的比较方法。幼儿能够正确比较物体的轻重。发展目测力、判断力。
数学小知识比轻重
1、掌握比较方法。在比轻重时，一般会借助简易天平，当天平平衡时，说明两端物体一样重；当天平不平衡时，沉下去的一端重，翘起来的一端轻。当有几个物体比较时，我们可以先比其中两个，再和第三个比。注重推理思想。
2、帮幼儿建立相对的概念：皮球和塑料球比，皮球重；皮球和铁球比皮球轻。 启发幼儿动脑子：有的物体的轻重差别很小，很难用手掂出。
3、幼儿园数学活动《比较轻重》篇1 活动过程 教师出示两个蛋壳小娃娃：“今天，老师给小朋友带来了两个小娃娃，它们是用什么做的？（蛋）这两个小娃娃，一个是用蛋做的，一个是用蛋壳做的。
幼儿园中班数学比较粗细的教案
1、幼儿园中班数学教案《比较粗细》1 活动目标：学会比较物体的粗细，并能正确表述比较结果。能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。培养幼儿对数字的认识能力。让幼儿懂得简单的数学道理。
2、幼儿园中班粗和细教案篇1 活动目标： 在图形的拼拆中，感受整体与部分的关系。 点数各种图形的数量，并能说出及记录图形的总数。 活动重难点： 重点：教师引导幼儿感受图形的整体与部分的关系。
3、比较粗细幼儿园数学教案 篇1 活动目标 通过操作比较使幼儿感知物体的粗细，体验粗细的比较使相对的。培养幼儿迅速排序的能力，提高幼儿思维的敏捷性。发展幼儿手部动作的灵活性。喜欢参与游戏，体验。
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