小学三年级数学下册课件《对称现象》
这节课内容主要是结合生活情境和现实题材，从实践到理论，再用实践检验理论，层次分明，循序渐进地指导学生认识自然界和日常生活中具有对称现象的事物，让学生初步感知对称现象的基本特征，激发学生的学习兴趣，为后面的轴对称图形做好准备。
小学三年级数学《轴对称图形》课件篇一 教材简析： 本课的教学对象是小学三年级的学生，在此之前学生已经学过一些平面图形的特征，形成了一定的空间观念，自然界和生活中具有轴对称性质的事物很多，也为学生奠定了感性基础。
同时，学生通过动手、折一折、画一画、猜一猜、剪一剪等活动，建立起了轴对称图形的概念，探索出了轴对称图形的特征以及判断轴对称图形的方法。
知识目标：结合实例和具体活动，感知镜面对称现象。掌握镜子内外图形对称、左右错位的规律，能利用镜子寻找对称轴(特别是不能对折的物体)。
求:西师版五年级数学《图形的平移、旋转和对称》的PPT
1、使学生通过观察现实生活中物体的运动，认识物体的平移和旋转的运动特点；能区分、判断这两种不同的运动方式，能在平面图上将物体按指定方向和距离(格数)平移。
2、首先画出中心图，确定中心主题，在纸中央画出。然后画第一层，从中心主题出发，画出与该主题相关的第一层概念，例如轴对称、平移、旋转。
3、平移是将一个图形从一个位置变换到另一个位置，平移过程中，各对应点的“前进方向”保持平行。
4、【教学目标】1．进一步加深对图形平移、旋转的理解，能画出简单平面图形的对称轴，发展学生的空间观念。2．通过复习，让学生加深对多边形面积计算公式的理解，进一步熟悉多边形面积的计算方法。
初中数学《轴对称图形》说课稿
1、教材结合欣赏民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑等图案，让学生感知现实世界中普遍存在的轴对称现象，让学生体会轴对称图形的特征，为今后进一步学习对称图形做准备。
2、《轴对称图形》说课稿1 学生已经学习了平面图形的特征，形成了一定的空间观念。
3、《轴对称图形》说课稿1 说教材 《轴对称图形》是北师大版三年级下册第二章的内容。是在一年级认识简单的图形的基础上学习的，并为五年级下册轴对称图形的在认识做准备，起着承上启下的作用。
4、说课稿初中 篇1 说教材分析 教材的地位及作用 对称是数学中一个非常重要的概念，教科书分为轴对称和中心对称两部分讲述。
5、【1】《轴对称图形》教学设计 设计思想：努力体现数学与生活的联系。本设计提供了丰富的图案，涉及建筑、动物、植物、汽车、建筑、数学图形等方面，让学生能感受到数学就在我们身边。
怎么用ppt做轴对称
方法/步骤我们以一个三角形沿其一条边旋转为例，向大家演示这个方法。首先在幻灯片编辑区画出一个三角形。如图所示：把画出的三角形复制若干份，具体多少份要看具体情况，当然复制的份数越多，动画越细腻。
用任意多边形绘制一个三角形，按Ctrl键复制出两个，一个改变填充色后和原图形重合放置，另一个水平翻转过来借助网格线与原图形左右水平放置，中间再插入一条直线作对称轴。
很简单的一个就是先画对称轴，然后再画你要的图形，之后选中图形，按住Ctrl+方向键，直到图形的中轴跟对称轴重合即可。
在PPT2007中，绘制轴对称图形的左边，然后复制一个翻转后得到另一部分，对齐成轴对称图形。接着给左侧的图形添加层叠动画，向右。给右侧的图形添加伸展动画，向右，开始：之后。在PPT2010中好像无法完美的制作这个动画效果。
今天小编要教给大家的是：使用PowerPoint画一个轴对称图形的旋转动画的方法，不知道如何画的朋友们，看过来！这里有教程！操作步骤：我们以一个三角形沿其一条边旋转为例，向大家演示这个方法。
到此，以上就是小编对于数学对称教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
