小学数学题:用一条直线将下图分成面积相等的2部分,怎么分?
1、（1）分别作这两个长方形的对角线，然后过两个交点连一条直线。这一条直线就将图形的面积两等分；（2）去掉上面小长方形的下边，延长上面小长方形的左边，重新把这个图形修改为两个并列的长方形。
2、图一中M和N分别是矩形ABFE和BCDG的对称中心，过M、N作直线PQ则PQ平分图形的面积。这是基于过矩形对称中心(对角线交点)的直线平分矩形的面积而得的方法。
3、是这图吗？一条直线将上图分成面积相等的2部分 有三种方法。
小学一年级图形分类。有正方形、正方体、长方形、长方体、三角形、圆...
平面图形为一组：正方形、长方形、三角形、圆。立体图形为一组：正方体、长方体、圆柱。平面图形是几何图形的一种，指所有点都在同一平面内的图形，如直线、三角形、平行四边形等都是基本的平面图形。
正方形：四条边都相等，四个角都是直角的四边形，叫做正方形。正方形是特殊的长方形。梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。三角形：由不在同一条直线上的三条线段围成的封闭图形叫做三角形。
小学一年级数学图形分类按三种方法分，按照图形的形状分类可以分成圆形，三角形，正方形。按照图形的颜色分类可以分成涂蓝色的为一类，没涂色的为一类。按照曲面图形进行分类可以分成圆形为一类，正方形和三角形为一类。
七巧板图形分割的方法
1、七巧板图形分割的方法如下：依图成形，即从已知的图形来排出答案；见影排形，从已知的图形找出一种或一种以上的排法；自创图形，可以自己创造新的玩法、排法；数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。
2、将本色三角形直角水平居于左上，放在桌面上。将绿色三角形斜边竖直居于右侧，放在本色三角形的左侧挨着，上顶点挨着本色直角顶点。将红色三角形直角水平居于左下，放在绿色三角形的左侧挨着，右顶点挨着绿色下顶点。
3、手工制作七巧板 准备一个长方形的硬纸板。对角线裁开成两个三角形。其中一个三角形把一个角裁出一个小三角形，如下图。左边部分中间才开成两个相同的梯形。
4、按照这个思路，沿着小角的一边或两边添加延长辅助线，就可以找到图形分割的线索。这是一条相当实用的技巧，可以用来破解“无分割线”这个难点。七巧板无分割线图案中，边界如果出现“小角”，大多可以用这个方法找到突破口。
5、首先沿着对角线对折，用刀裁开。取出其中一个大三角，对折，裁开，七巧板的一半就完成啦。取出另一个大三角，向上折叠，裁开。留下梯形，沿着中间对折，裁开，留下其中一个，左边的角向右折叠，裁开。
小学数学(二年级)五边形最少可以分成几个三角形
五边形最少可以分成3个三角形。三角形是三个不在一条直线上的“头”和“尾”顺序相连而形成的一个闭合的图形，称为“三角形”。从一个顶点开始，连接其对边端点，每个对边都能连接成一个三角形。
五边形最少可以分成3个三角形。五边形是由五条直线段构成的几何图形，也被称为五角形或五角星。五边形的五个顶点都与相邻的两条直线段相连接，形成一个封闭的多边形。五边形通常被分为正五边形和不规则五边形两种类型。
五边形最少可以分成3个三角形。解：此题可以通过画图，从五边形的任意一个顶点作两条对角线，可以把五边形分成3个三角形，所以五边形最少可以分成3个三角形。
小学四年级上数学题:在梯形里画两条线段,把它分割成三个三角形怎么画...
在平行四边形上底和下底中，取高经过上底下底经过的端点左右各一个，并在两个端点之间连一条线，就可以了。看不懂可以看图。
∴S梯形=(AD+BC)×CD÷2=20×20÷2=200平方米。特殊性质 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。∠BAC=90°，则AB+AC=BC（勾股定理)在直角三角形中，两个锐角互余。
∴S梯形=(AD+BC)×CD÷2=20×20÷2=200平方米。定义 至少有两边相等的三角形叫做等腰三角形。等腰三角形中，相等的两条边称为这个三角形的腰，另一边叫做底边。两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角。
见下图。第一个肯定符合要求。后面的应该也可以，如果题目有特殊要求，线段的端点必须在梯形的边上；就不符合要求了。
从梯形上端两端点各向下作垂线，如图两条垂直于底边的红线即为所要求的两条线段。
===关于【五边形上画一条直线分割成两个三角形】的答案答案：本题给人的第一个直觉是不可能！四边形才可以做到吧！请破除这个想法才能到达解题的第二阶段。
小学一年级数学下册第30页第4题第2问如果把这些图形分成两组可以怎样分...
分组：小正方形一组，圆形一组，圆柱体一组，长方形一组，正方体一组，圆长方形体一组，正方形一组。
有两种分法：①正方形、三角形、圆形、长方形为一组（平面图形）长方体、正方体、球体为一组。（立体图形）②由直线组成的图形为一组。由曲线组成的图形为一组。
具体来说，可以按照图形的形态将它们分成圆形和方形两组；可以按照颜色将它们分成红色和蓝色两组；也可以按照大小将它们分为大号和小号两组等等。
平面图形为一组：正方形、长方形、三角形、圆。立体图形为一组：正方体、长方体、圆柱。平面图形是几何图形的一种，指所有点都在同一平面内的图形，如直线、三角形、平行四边形等都是基本的平面图形。
可以按形态分。立体图形：正方体、长方体、圆和圆柱。平面图形：正方形、长方形、三角形。
小学一年级数学课件篇一：《平面图形的拼组》 教学目标： 知识与技能目标：使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征；使学生初步感知所学图形之间的关系。
到此，以上就是小编对于图形的分割是几年级学的的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
