谁能告诉我(上海市教育出版社)九年级数学(第一学期的)练习部分中一道题...
问题2：（1）四个内角都对应相等的两个四边形不一定相似，可举反例两个矩形；（2）.所有的等边三角形都一定相似，所有的菱形不一定相似：可举反例一个正方形，一个一般的菱形。
根号里面开根号的数学题目做法：先算小根号里面的，然后所得的数再开一次根号就可以了。
练习二十四第2题。思考练习 1．写出分子是18的所有最简假分数。2．写出分母是12的所有最简真分数。课题二：通分 教学要求 ①使学生理解通分的意义，掌握通分的方法，能正确地把两个分数通分。
/（12×13）+1/（13×14）+……+1/（19×20）的值为：A．1/12 B．1/20 C．1/30 D．1/40 还不会。。
解析：这道题在“培训百题”上没有它的影子，但是在小升初数学中却是一道频点很高的题。题本身不难，即使没学过小学奥数的同学，在课本的同步练习也应见到过这道题。即使没有找到方法，试算出是可以试算出来的。
列方程（组）解应用题 一概述 列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。
上海数学初三所有公式
初三数学公式如下：正n边形的每个内角都等于（n-2）180°/n。比例的基本性质：如果a：b=c：d，那么ad=bc；如果ad=bc，那么a：b=c：d。tanA＝cot（90°-A）＝cotB；cotA＝tan（90°-A）＝tanB。
初三数学公式有很多，关于常见的列举如下：周长公式：初中周长公式常见的有以下几类：长方形周长＝（长＋宽）×2 ，C=2(a+b)正方形周长＝边长×4，C=4a 。圆周长＝直径×圆周率 ，C=2πr 。
一元二次方程公式：方程式是：ax2＋bx＋c＝0，b2－4ac叫做根-的判别式，当大于0有两个根，等于0有两个相等实根，而小于0，方程没有实数根。
上海市初三数学推得学习方法?
做题之后加强反思 同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目，而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。
如何学习初三数学课本要“预、做、复”上新课之前，做到先预习，特别要把难点或不懂之处用笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂60%的新内容，会做70%的练习题。
最好能准备一本错题集、练”用来提高数学成绩。明确目标，稳扎稳打 初三学生在有限的时间内学得更可能多的知识固然是好事。可是如果不扎实。还不如去旅游去放松。同学们可以选择两个单元或者三个单元。先仔细读完课本。
在考试的时候要注意先写容易的，再写难的，要把能抓住的分数全部拿到，不要由于马虎而丢分，这样非常不划算。
数学学习技巧 第一，学生应该注意新旧知识之间的联系 第一天和第二天的数学知识是初中的基础。学生可以合理地分配时间在初中的初三复习这部分知识，同时学习新知识。新知识的学习通常是通过旧知识或以前学习知识的延续来引入的。
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