五年级数学趣味题
1、有9棵树，要栽10行，每行3棵，请你帮忙按照题意，每行3棵，要栽10行，似乎需要30棵树。可是，现在只有9棵。由此可知，至少有些树应栽在几行的交点(数学上称为重点)上。
2、五张卡片上分别写有数字：0，0，1，2，3，可以用它们组成许多不同的五位数，求所有这些五位数的平均数是多少。
3、有9棵树，要栽10行，每行3棵，请你帮忙 按照题意，每行3棵，要栽10行，似乎需要30棵树。可是，现在只有9棵。由此可知，至少有些树应栽在几行的交点（数学上称为重点）上。
小学5年级数学解决问题和答案20道
（100+70）×2÷10=34（棵）学校的四周一共可以栽34棵白杨树。五年级有195人去春游，他们来到汽车公司租车时发现：小客车每辆120元，可容纳30人；大客车没亮150元，可容纳45人。
/3×7/5＝49/15小时 ③求甲管注满后，乙管还要的时间。
根据追及问题“追及时间×速度差=追及距离”，可列方程 10(a-b)=20(a-3b)， 解得a=5b，即车速是小光速度的5倍。小光走10分相当于车行2分，由每隔10分有一辆车超过小光知，每隔8分发一辆车。
道解决问题如下：学校美术组有25人，唱歌组比美术组多17人。两个组一共有多少人？妈妈今年32岁，比聪聪大24岁。
五年级数学问题
1、五树梅花廿（nian 四声）一枝，七子团圆正月半，除百零五便得知。”在日本，该问题被称为“百五减算”或“百五间算”，江户时期的数学书“尘劫记”之中有记载。
2、小学五年级数学应用题100道及答案(五) 前年小明比妈妈小24岁，今年妈妈的年龄是小明的3倍。
3、我们班早六一晚会时，准备的苹果数在70-80之间。如果每盘装4个正好装完。如果每盘装六个，也正好装完。70－80之间4和6的公倍数有：72 所以共有苹果72个。
小学五年级数学应用题100道及答案
问题：小梅数她家的鸡与兔，数头有16个，数脚有44只。问：小梅家的鸡与兔各有多少只？解有兔(44—2×16)÷(4—2)＝6(只)， 有鸡16—6＝10(只)。 有6只兔，10只鸡。
．一水池装有一个放水管和一个排水管，单开放水管5时可将空池灌满，单开排水管7时可将满池水排完。
乙：（462-90）/4-75=155-75=80千米 ab两地相距750km，甲车从a地到b地需要10小时，乙车从b地到a地需要15小时。
数学教学中，把含有某些数学关系（例如：数量关系、几何图形的位置关系等）的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。
示工作效率，t表示时间，c表示工作总量， 又上来28人，现在车上有( )人。先写出字母公式，再代入数值求结果) (2)果店有苹果x千克，梨的千克数比苹果的4倍多2千克，梨有( )千克。4用含有字母的式子表示下面各题的数量关系。
五年级数学小问题
1、某旅游团乘火车和汽车共行3024千米，乘火车的路程是乘汽车的5倍。汽车每小时行36千米，火车每小时行45千米，这个旅游团一共乘车多少千米？此题可能错误，请核对。
2、我们班早六一晚会时，准备的苹果数在70-80之间。如果每盘装4个正好装完。如果每盘装六个，也正好装完。70－80之间4和6的公倍数有：72 所以共有苹果72个。
3、两数相乘法。如果两个数是互质数。那么它们的最小公倍数就是这两个数的乘积。例如：4和7的最小公倍数就是4×7=28。找大数法。如果两个数有倍数关系。那么较大的数就是这两个数的最小公倍数。
4、王老师最少要买回24枝铅笔。（50-18）÷（4+5）=..5 3+1=4 李老师买了3千克苹果，4千克香蕉。2 3 5的最小公倍数，也就是30.妈妈买回了30个桃子。
5、：相邻两个人的号码之和，一共27个数字。这27数字的和＝2×（1＋2＋。＋27）是个偶数。奇数个数字的和是偶数，则必定其中有偶数。而偶素数2不可能出现在和中，所以这27个数不可能全是素数。
小学五年级数学问题
What are you doing？...是要小学五年级数学题吗？？填空题(共37分) 甲乙两数的和是231，已知甲数的末尾是0，如果把甲数末位的0去掉，正好等于乙数。乙数是()，甲数是( )。
第一题：一个棱长4分米的正方体容器装满了水，把水倒入一个长0.8米，宽5分米的长方体容器里，水深多少分米？理解：先求出正方体的容积：4*4*4＝64立方分米也就是水的体积。
某小学11月份上半月节约用水35吨，下半月节约用水95吨，平均每天节约用水多少吨？五年级数学应用题综合练习(四)小强立定跳远38米，比小军多跳了0.2米。
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