一年级数学上册109机器人有几个圆柱
1、六个球体。根据查询相关公开信息显示一年级上册数学最后一页机器人由四个正方体，两个长方体，四个圆柱体，六个球体拼成。
2、小人有8个圆柱体。根据查询相关资料信息显示，小学一年级数学机器人一共有8个圆柱，正方体立体图，视野能看到棱边用实线画，看不到的棱边用虚线画。
3、六个球。根据根据北师大出版的一年级上册数学书可以得知一年级上册数学机器人需要四个正方体，两个长方体，四个圆柱体，六个球体拼成。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段。
4、小学一年级机器人图形有两个长方体。根据查询相关资料信息，一年级机器人需要四个正方体，两个长方体，四个圆柱体，六个球体拼成。
一年级数学,两个粗圆柱放一起能放稳吗?一起
1、如果两个圆柱的高度相同，且很粗，然后它们之间的距离较近，就能放稳。
2、只要摆的好，是可以做到的。这涉及一个物理定律，即稳定定律。只要一个立体的重心矢量不超出它的水平支撑面，它就是稳定的。否则它是不稳定的。
3、圆柱属于能滚动的物体也属于能稳搭的物体，圆柱是圆的，能够滚动，在拼搭时是立着的，能够搭稳。
一年级作业鼓是圆柱体吗
这个乐器不是圆柱体。鼓不是典型的圆柱体，但它的外形接近于圆柱体。鼓的主体部分通常呈圆筒状，有一个圆形的底面和侧面。然而，鼓的顶部通常是开放的，不像圆柱体那样有一个封闭的顶部和底部。
鼓不是圆柱体，因为鼓的侧面不是平整的，所以不是。鼓是一种打击乐器，在坚固的且一般为圆桶形的鼓身的一面或双面蒙上一块拉紧的膜。鼓可以用手或鼓杵敲击出声。
鼓不是圆柱体。圆柱体是以矩形的一边为轴，使矩形旋转一周所成的立体。而鼓的侧面不是平整的，因此鼓不是圆柱体。
鼓不是圆柱体，就是鼓形.圆柱体侧面展开图是一个矩形，而鼓的侧面展开图是一个曲面。
小鼓不是圆柱，圆柱应该是上下粗细相同。小鼓是中间粗，两头稍细的近似圆柱体。
不是。拨浪鼓是一种传统的儿童玩具，是由两个圆形的球体和一个可以拨动的鼓组成。
一年级数学灯泡是什么体
1、球体。球体是空间中与一点距离相等的所有点的集合，圆柱体是由两个底面和一个侧面组成。
2、球体。根据查询作业帮显示，灯泡都是似球形的，归类为球体。灯泡零件灯泡主要由灯丝、玻璃壳体、灯头等几部分组成。
3、灯泡不是球，球的定义是：球面所围成的几何体叫做球体，与一定点的距离小于或等于一定值的点的集合叫做球。灯泡显然不是。
一年级数学题,其中圆柱体有几个,孩子做的对吗?粗的和细长的,是不是都...
1、个圆柱。一年级数学上册109机器人身上有6个球，6个圆柱，2个正方体，1个长方体。数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
2、小人有8个圆柱体。根据查询相关资料信息显示，小学一年级数学机器人一共有8个圆柱，正方体立体图，视野能看到棱边用实线画，看不到的棱边用虚线画。
3、能。两个圆柱体能搭稳，一个堆在另一个上面即可，这有两种堆法可以演示。两个圆柱体一样大，那么任意一个圆柱体摞在另一个圆柱体就可以了，但是两个圆柱体的直径都不能太短，高度不能太长。
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