初二动点问题十道并有答案
点E的坐标为(- 8， 0)， 点A的坐标为(- 6，0). 点P（x，y）是第二象限内的直线上的一个动点。
动态几何问题解法指要： 考虑运动全貌，善于“动”中捕“静”，并能以“静”制“动”。对运动全过程的深刻把握，有助于抓住运动中的某些关键时刻（静止），同时便于站在更高角度鸟瞰全局，不致以偏概全。
)四边形DEBF是平行四边形.证明；∵ E，F运动束度相等，所以OE=AO-AE=OC-CF=OF OD=OB ∠ EOD=∠FOR∴△ EOD≌△ FOB∴ DE=BF ∠DEO=∠BFO（内错角） DE∥BF ∴四边形DEBF为平行四边形。
就提供以下我们这次月考的最后道题吧，是初二的。其实挺简单的。
初二数学动点问题
初二数学动点问题解题技巧如下：数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数-左边点表示的数。
动点问题解题技巧 第是把已知相关的量全标在图上，并且把能够就近找到的已知量也标注在图上，能够得到的结论通通标注在图的旁边，方便在下一步的应用和使用的相应的结论。
∴MN=AD=5，在RTΔCDN中，∠C=45°，CD=4√2，∴CN=DN=CD÷√2=4，∴BM=12-5-4=3，∴AB=√(BM^2+AM^2)=5。
．（本题8分）如图，直线y = kx+6与x轴y轴分别相交于点E，F.点E的坐标为(- 8， 0)， 点A的坐标为(- 6，0). 点P（x，y）是第二象限内的直线上的一个动点。
20道初二数学动点题,不要太简单
1、参考一下这个题：http：//zhidao.baidu.com/question/11522285html 比较典型，还有图。
2、则（3t+2t）×6×1/2=33 解得：t=11/5s，又因为3t＜16cm 所以P，Q两点从出发开始11/5秒时，四边形PBCQ的面积是33cm2。
3、初二数学动点问题解题技巧如下：数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数-左边点表示的数。
4、动点问题解题技巧 第是把已知相关的量全标在图上，并且把能够就近找到的已知量也标注在图上，能够得到的结论通通标注在图的旁边，方便在下一步的应用和使用的相应的结论。
初二数学图形经典动点问题
动点题初二数学技巧如下：准确理解动点问题 动点问题中，要明确动点的轨迹，以及与定点、定线段之间的关系。同时，需要注意动点的速度和方向。
八年级数学动点问题的解题技巧有建立合适的坐标系、运用数形结合思想、运用函数思想等。建立合适的坐标系：在解决动点问题时，建立合适的坐标系是关键。一般来说，根据题目的特点，可以选择直角坐标系或极坐标系。
画出图形，进行分析，尤其在于找准运动过程中静止的那一瞬间题目间各个变量的关系.如果没有静止状态，通过比例、相等等关系建立变量间的函数关系来研究。做题过程中时刻注意分类讨论，不同的情况。
动点问题解题技巧 第是把已知相关的量全标在图上，并且把能够就近找到的已知量也标注在图上，能够得到的结论通通标注在图的旁边，方便在下一步的应用和使用的相应的结论。
解：有。 ∵将三角形ABP翻折至三角形QDP，而且QD垂直AB。 ∴△QBP≌△QDP，∠BQD=90°。
)四边形DEBF是平行四边形.证明；∵ E，F运动束度相等，所以OE=AO-AE=OC-CF=OF OD=OB ∠ EOD=∠FOR∴△ EOD≌△ FOB∴ DE=BF ∠DEO=∠BFO（内错角） DE∥BF ∴四边形DEBF为平行四边形。
到此，以上就是小编对于初二数学动点题型归纳的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
