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四年级数学分数应用题(四年级数学分数应用题解题技巧)

喇叭袖 2024-05-18 数学知识 6 views 0

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求四年级数学应用题

四年级数学应用题及答案篇一 声音的传播速度是340米/秒,那么,50秒一共能传播多少米?分析:利用“速度×时间=路程”来解决。340×50=17000(米)一共能传播17000米。

. 超市运来5箱香蕉,卖出56千克,还剩34千克,每箱香蕉重多少千克? 小学四年级数学应用题精选3 一只山雀5天大约能吃800只害虫,照这样计算,一只山雀一个月大约能吃多少只害虫?(一个月按30天计算。

题目 数学四年级应用题经典练习:甲、乙、丙三艘船共运货9400箱,甲船比乙船多运300箱,丙船比乙船少运200箱。求三艘船各运多少箱货?一辆汽车从甲地到乙地共要行驶580千米,用了6小时。

一个直角三角形一个锐角的度数为41°,求另一个锐角的度数是多少?四年级下册数学应用题 一台抽水机2小时抽水80吨。

篇一 甲、乙两列火车从两地相对行驶。甲车每小时行78千米。乙车每小时行62千米。甲车开出后1小时,乙车才开出,再过3小时两车相遇。两地间的铁路长多少千米?两辆汽车同时从一个地方向相反的方向开出。

小学四年级数学奥数应用题 体育老师买了8盒羽毛球,每盒12只,共288元,平均每只羽毛球多少元?李师傅生产一批零件,原计划平均每小时生产50个,6小时完成。

给我20道小学四年级数学动手操作法解得应用题,今天就要,急!!!_百度...

参加春季植树时,五年级去了52人,每人植树26棵;四年级去了48人,每人植树25棵。

四年级同学做了150朵纸花。送给幼儿园小朋友60朵后,剩下的扎成了5个花环。平均每个花环上有多少朵纸花?9云冈小学的学生分5个方阵表演团体操,每个方阵有9行,每行有14人。

王大爷的果园收获苹果358千克,梨270千克,李子196千克。苹果每箱40千克,梨每箱30千克,李子每箱20千克。算一算:装这几种水果,各需要多少个纸箱?在一条长为180米的小路一旁植树,每20米栽一棵。

(2)杨柳小学有12间教室,每间教室有3个窗户,一共安装324块玻璃。平均每个窗户安装多少块玻璃?1小红买了2盒绿豆糕,一共重1千克。

一本数学读物25元,一本语文读物86元。两本书一共要多少钱? 一个西瓜重86千克,一个哈密瓜重5千克。

车上山的速度为每小时36千米,行了5小时到达山顶,下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米?实验小学要为四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。

四年级没学过分数应用题,求解答!最好用算数!

1、第一题:(20加5)除以(1减3/4)等于100本是第二个书架的,100减20是第一个书架的。第十题:100除以5/8等于160米是未修的,160乘以3/8等于60米是已修的。题太多,都是一个类型的,帮你做这两题。

2、很明显,第(1)题单位“1”已知,也就是求50的(1+)是多少,列式为50×(1+)。第(2)题单位“1”未知,可设为x,再根据关系式列方程解即x×(l+)=80。

3、第一类、分数乘法应用题,即求一个数的几分之几(百)分之几是多少解答方法是比较量=标准量╳分率。第二类、分数除法应用题,已知一个数的几分(百分)之几是多少,求这个数解答是:比较量÷对应分率=标准量。

《分数除法应用题》练习题

① 写出切合题意的数量关系式:② 列综合式解 下面各题,只列式,不计算(12分)1.3台拖拉机4小时耕地25公顷。

六年级一班有学生44人,参加合唱队的占全班学生的2/11。参加合唱队的有多少人?一只鸭重3千克,一只鸡的重量是鸭的2/3。这只鸡重多少千克?一个排球定价60元,篮球的价格是排球的5/6。

假分数的倒数都小于1。 ( )1吨的4/5和4吨1/5同样重。 ( )食堂买来100千克大米,吃了1/5 ,还剩99千克。( )0的倒数是它本身。

)设梨是P,香蕉是B,由题意可知:160=(2/3)* P ;P=(1-1/5)*B 解方程组的P=240,B=300 2)假设小丽X分 (8/9)*X+5=95 3)设桶重X。

要是单位“1”是已知的话(如第1题足球是知道的,而篮球是未知的)那么就用乘法算,单位“1”是未知的话就用除法算。

分数应用题一般解题步骤。(1)找出题目中含有分率的关键句。(2)找出题目中单位“1”的量 找单位“1”的方法:从含有分数的关键句中找,注意“的”前“比”后面的量就是单位”1“的量的规则。

有关分数的应用题出现在小学几年级?

1、用分数解决问题是六年级上册第三单元中的。《分数除法应用题》是人教版小学数学六年级上册第三单元中的解决问题第一课时,本节内容包括教材37页例1及38页“做一做”(1)、(2)题。

2、、六年级学生参加植树劳动,男生植了160棵,女生植的比男生的 3/4多5棵。

3、如果不列方程解把“男生是女生的2/3”转化成女生人数是美术组总人数的几分之几,就可以直接用乘法计算了。这就是我们今天要学习的内容———用转化的策略解决这样的分数问题。

4、六年级分数应用题根据题意,找出单位“1”,并说出数量的相等关系 水果糖的重量是奶糖的 。 苹果树比梨树的 多12棵。 一只篮球价格的 相当于足球的价格。 鸡比鸭的 少7只。 一条水渠,已修了 。

四年级下册分数应用题

平均每周烧这些煤的( 3分之1 ),平均每周烧了( 3分之20 )吨。

实验小学四年级举行数学竞赛,一共出了10道题,答对一题得10分,答错一题倒扣5分。张华把10道题全部做完,结果得了70分。

弄清题意,找出未知数,并用X表示; 找出应用题中数量之间的相等关系,列方程; 解方程; 检验、写出答案。 (二十)同分母分数加减的法则 同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。

实验小学三年级有4个班,每班40人, 三年级和四年级一共有多少人?(补充成三步应用题,再解

这不像四年级的题呀,第一题:(20加5)除以(1减3/4)等于100本是第二个书架的,100减20是第一个书架的。第十题:100除以5/8等于160米是未修的,160乘以3/8等于60米是已修的。

到此,以上就是小编对于四年级数学分数应用题解题技巧的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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