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一年级上册数学认识钟表ppt(一年级上册数学认识钟表PPT课件原创)

喇叭袖 2024-05-22 数学知识 10 views 0

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认识钟表教学设计

1、对现代的小学一年级学生而言,在入学前,已经积累了看钟表上的时间的经验(现在每个家庭基本都有钟表,大量的电视节目时间的显示又起到了潜移默化的作用)。因此在教学时就不能把认识钟表、整时作为“全新”的知识进行教学,所以本课的教学就充分唤起学生的已有经验,结合学生的生活实际,利用学具加强观察、比较及操作活动。

2、实物钟表、实物投影、微机课件;学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸。 教学设计 问题导入 (在这一部分,教师通过层层深入的问题,一步一步地引导学生认整时,既明确了钟表的作用,又了解了学生的知识基础,还为后面的认识埋下伏笔,激发学生的表现_。

一年级上册数学认识钟表ppt(一年级上册数学认识钟表PPT课件原创)

3、(设计意图:通过一年级学生喜欢的动画人物来引出本课要学习的钟表,激发学生学习的兴趣,调动学习积极性。各种各样的钟表在音乐中播出,拓宽了学生对各种钟表的认识。

4、由于时间和时刻都是比较抽象的概念,因此,根据学习内容的自身特点,根据课标精神,我在设计教学时力求体现动手实践,自主探索,联系生活,合作交流,人人参与。 分析教材: 认识时间这一教学内容的编排,是用5分5分数的方法来读取时间,并通过实际的操作,知道1时=60分。

5、板书设计 认识钟表 时针 短 粗 分针 长 细 找朋友 苹果钟面 桔子钟面 梨钟面 北师大版一年级下册数学教案4 教学目标: 通过练习进一步复习巩固10以内数的认识及加减法。 使学生能熟练计算10以内的加减法,进一步提高学生对所学知识的理解和掌握水平。 培养学生从数学的角度提出问题,理解问题的能力。

6、小学一年级《认识钟表》教学反思 《认识钟表》是人教版一年级数学上册第七单元的学习内容。 本节课的教学目标有: 结合生活经验,使学生会认、读、写整时; 使学生通过观察初步认识钟面上的时针和分钟。 培养学生的观察能力,建立时间观念。教学重点是认识整时、记录整时,教学难点是特殊时刻的认识。

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《认识钟表》说课稿

1、幼儿园数学教案认识时钟教案 篇1 幼儿大班数学优秀教案《认识时钟》 幼儿园大班数学教案:认识时钟 活动目标: 能仔细观察钟面,探索发现整点时分针和时针的位置规律,学会辨认整点。 懂得时钟与人们生活的关系,知道生活中掌握时间的重要性。

2、一年级公开课《认识钟表》教学设计 篇1 教学目标: 结合生活经验,初步认识钟面,会认读整时和半时。 在具体情况中,逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。 教学重点: 结合自己的生活实际学会看整时和半时。 教学难点: 知道整时和半时,分针和时针的指向。

3、《认识钟表》这节课的目的旨在使幼儿认识时钟,能区分时针、分针,了解钟面上数字的排列规律,初步了解时针、分针的运转规律,认识整点、半点。为提高幼儿学习的兴趣,我采用课件教学,使幼儿在保持兴趣的同时更直观、更主动的去掌握教学目的。整节课堂上幼儿学得主动,课堂气氛热烈,知识获得与情感体验同步进行。

4、小学一年级《认识钟表》说课稿 说教材 《认识钟表》是人民教育出版社小学数学一年级上册第八单元的内容。本节课要求学生认识整时,是学生建立时间概念的初次尝试,也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。

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5、【篇一】小学一年级数学《认识钟表》教案 教学目标: 使学生在具体的活动中,初步认识钟面,知道短针是时针,长针是分针,认识钟面上的整时和接近整时的时刻。 使学生在观察、操作、概括和交流的过程中,发展数学思考能力,建立初步的时间观念,初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯。

小学一年级认识钟表课件

1、江永县实验小学何树莲滴答滴滴答滴答…………会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们,什么时候起,什么时候睡。

2、方法/步骤分步阅读 1 /6 区分钟表,石英钟,直接念出上面的数字即可。2 /6 区分时针和分针,比较长的是分针,分针一格表示5分钟。3 /6 短的为时针,表示几点。4 /6 看时针,说出几点,再看分针,说出几分。5 /6 分针指在12的时候为整点,直接读出几点整即可。

3、我们通过看钟表,就能合理的安排时间,知道什么时间该干什么了,今天这节课,我们就来学看钟表。(板书:学看钟表) (二)新授: 观察钟面。 这是没画完的一个钟表,钟面上少了些什么呀? (1)少数字。 还有谁和他有一样的发现?看来你们在家里经常看钟表。

4、小学一年级认识钟表课件 〈认识钟表〉这一内容小学一年级在生活中已经具有了一定的认识经验,而且不同的学生认识情况也不一样。因此这部分知识的教学应该以学生的生活经验为基础,使学习活动成为学生生活应验的总结和升华。

一年级数学《认识钟表》,这样1分钟的视频讲解简单

使学生在具体的活动中,初步认识钟面,知道短针是时针,长针是分针,认识钟面上的整时和接近整时的时刻。 使学生在观察、操作、概括和交流的过程中,发展数学思考能力,建立初步的时间观念,初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯。

使学生通过观察初步认识钟面上的时针和分钟。 培养学生的观察能力,建立时间观念。教学重点是认识整时、记录整时,教学难点是特殊时刻的认识。 我们学校数学组全体成员进行了校级公开课展示。

一年级数学《认识钟表》教案 篇1 活动目标 能辨认出钟表上的整点、半点。 知道时针、分针及其表示时间的关系。 帮助幼儿理解钟表的功能,培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。

小学一年级数学《认识钟表》教案

实物钟表、实物投影、微机课件;学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸。 教学设计 问题导入 (在这一部分,教师通过层层深入的问题,一步一步地引导学生认整时,既明确了钟表的作用,又了解了学生的知识基础,还为后面的认识埋下伏笔,激发学生的表现_。

一年级公开课《认识钟表》教学设计 篇1 教学目标: 结合生活经验,初步认识钟面,会认读整时和半时。 在具体情况中,逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。 教学重点: 结合自己的生活实际学会看整时和半时。 教学难点: 知道整时和半时,分针和时针的指向。

【篇一】小学一年级数学《认识钟表》教学设计 教学内容:人教版小学数学一年级上册第84——-87页 教学目标: 认识钟面,知道钟面上的12个数字、时针、分针;学生结合经验学会看整时,知道整时的两种记录方法。 通过观察、比较、操作、交流等活动,培养学生的抽象的思维能力,合作、交流的意识,体验学习数学的乐趣。

一年级数学《认识钟表》教案 篇1 活动目标 能辨认出钟表上的整点、半点。 知道时针、分针及其表示时间的关系。 帮助幼儿理解钟表的功能,培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。 活动准备 实物钟表4块,幼儿人手一个钟表模具。 录音机、磁带。

认识钟表教案 篇2 教学内容: 《义务教育课程标准实验教材数学》(一年级上)第992页,练习十六第1~3题。 教学目标: 使学生认识钟面,结合生活经验学会看整时。 培养学生建立时间观念,养成珍惜时间、遵守时间的生活和学习习惯。 培养学生的观察能力和动手操作能力。

一年级数学《认识钟表》教案

实物钟表、实物投影、微机课件;学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸。 教学设计 问题导入 (在这一部分,教师通过层层深入的问题,一步一步地引导学生认整时,既明确了钟表的作用,又了解了学生的知识基础,还为后面的认识埋下伏笔,激发学生的表现_。

一年级数学《认识钟表》教案 篇1 活动目标 能辨认出钟表上的整点、半点。 知道时针、分针及其表示时间的关系。 帮助幼儿理解钟表的功能,培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。 活动准备 实物钟表4块,幼儿人手一个钟表模具。 录音机、磁带。

【篇一】小学一年级数学《认识钟表》教学设计 教学内容:人教版小学数学一年级上册第84——-87页 教学目标: 认识钟面,知道钟面上的12个数字、时针、分针;学生结合经验学会看整时,知道整时的两种记录方法。 通过观察、比较、操作、交流等活动,培养学生的抽象的思维能力,合作、交流的意识,体验学习数学的乐趣。

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