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中班瓶子数学(中班瓶子的教案)

喇叭袖 2024-06-13 数学知识 15 views 0

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求瓶子的容积

立方厘米(cm)例如,如果一瓶水的长、宽和高分别为10cm、5cm和20cm,则该瓶水的容积为:V = L × W × H = 10 cm × 5 cm × 20 cm = 1000 cm因此,这个瓶子的容量是1000毫升或者1升。

底面积乘以高 底部如果是圆,量直径d,半径r=d/2,底面积为S = pi r r,其中pi=1415926 2。

中班瓶子数学(中班瓶子的教案)

再乘以16,即是400π 。将瓶倒放,瓶中除原有的水以外,上方还有4cm高的空出部分,此部分体积为 π乘以5的平方,再乘以4,即100π。最后,把两部分体积相加,得瓶子的容积是400π +100π=500π 立方厘米。

将瓶子竖立在白纸上,比着尺子画出两条平行且与瓶底相切的直线,之间垂线段的长度即为直径。 直径除以2,求得半径。 半径乘高求得底面积。 底面积乘高得到规则部分的容积。

将瓶子装约半瓶水(要保证倒置后,能完全装满椎形部分),用刻度尺测量水的深度h1;将瓶口堵住,倒置瓶子,用尺子测量上方没有水的圆柱部分高度h2。

幼儿园中班数学教学设计

1、幼儿园中班数学教案篇1 活动目标: 能用点数的方排出5以内自然数列,并能正确运用序数词。 能够从左到右,从下到上的确定物体排列的顺序。学会说:“__住在第几层。” 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

中班瓶子数学(中班瓶子的教案)

2、幼儿园中班数学教案 篇1 活动准备: 学具:空塑料瓶若干,黄豆若干,1-7不同数量的实物纸条,1-6的数字一组一份。 教具:1-6的数字卡、1-6的加点卡、动物图卡、大瓶子、背景图、头饰(火车头)、磁带。

3、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 复习1-5的序数,能用序数词表示5以内物体排列的次序,加深理解序数的含义。 能够根据方向卡的提示,沿不同方向给物体排序。

4、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标: 指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 重点难点: 指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 活动准备: 挂图:《第几个》。 《我的数学》第20~21页。

中班瓶罐分类数学教案

1、(一)做瓶罐操 教师:今天我们要跟瓶罐朋友们一起锻炼,请先找到我们的拉力器朋友,跟老师一起随音乐做做热身操吧!(请幼儿分批有序地去健身区拉力器篮中每人取一对拉力器再回做操的点齐做拉力操热身。

中班瓶子数学(中班瓶子的教案)

2、(一)欣赏孩子们收集的各种瓶罐 请孩子们分别将自己带来的瓶罐,展示给大家看并作简单的介绍。

3、幼儿园《分类》数学教案(精选篇1) 活动目标: 巩固对大小的认识。 学习按大小进行分类。 感受学习数学的乐趣。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

4、物品分类中班教案 篇1 活动目标: 能将物品按用途进行分类。 能正确表述自己的分类理由。 培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

5、分类中班教案1 活动背景: “分类”是数学活动中的一个重要内容,在日常生活中也经常要运用。比如:超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。

6、幼儿园中班数学分类教案范文一:分类 活动目标 通过观察比较,学习按物体的某种相同特征(用途、颜色、大小、形状)的东西可以归成一类,培养幼儿分析、比较、综合的能力。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

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