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小班数学操作(小班数学操作宝宝送物品美篇)

喇叭袖 2024-03-06 数学知识 views 0

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小班数学教案

1、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 乐意用语言表达自己的排序方法,并养成良好的操作习惯。 体验数学排序活动的乐趣。

2、幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图 初步感知集合的概念,是小班幼儿学习的重要阶段。集合来源于生活,运用于生活,它与幼儿的生活紧密相关。

小班数学操作(小班数学操作宝宝送物品美篇)

3、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。 通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 乐于探索、交流与分享。

4、幼儿园小班数学教案篇1 活动目标: 学习5以内的手口一致点数,并能按数取物。 了解小鸡会捉虫的本领,体验模仿小鸡的乐趣。 活动准备: PPT、小虫若干、盘子人手一个(写有2-5数字)、小铃、重点:学习5以内的数量。

幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图 初步感知集合的概念,是小班幼儿学习的重要阶段。集合来源于生活,运用于生活,它与幼儿的生活紧密相关。

幼儿园小班数学教案 篇1 教学目标: 复习基数1~4,初步感知序数1~4; 认识卵生动物。

小班数学操作(小班数学操作宝宝送物品美篇)

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 乐意用语言表达自己的排序方法,并养成良好的操作习惯。 体验数学排序活动的乐趣。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。 学习用目测的方法比较物体大小。 有兴趣参加数学活动。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。 通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 乐于探索、交流与分享。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。 学习在标记图上从左右的摆放物体。 养成大声讲述操作的习惯。活动准备:排队标记图,小动物和相匹配的食物图片,瓶子与盖子若干。

小班数学操作(小班数学操作宝宝送物品美篇)

小小班数学教案

1、幼儿园小班数学教案 篇1 教学目标: 复习基数1~4,初步感知序数1~4; 认识卵生动物。

2、幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图 初步感知集合的概念,是小班幼儿学习的重要阶段。集合来源于生活,运用于生活,它与幼儿的生活紧密相关。

3、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 乐意用语言表达自己的排序方法,并养成良好的操作习惯。 体验数学排序活动的乐趣。

4、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。 通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 乐于探索、交流与分享。

5、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。 学习用目测的方法比较物体大小。 有兴趣参加数学活动。

6、小朋友一起探讨。 幼儿园小班数学教案篇5 教学目标: 幼儿通过自己动手操作、探索、讨论等活动,初步掌握分类的概念和方法。 让幼儿体验与他人一起动手操作、一起讨论的乐趣。

幼儿园小班数学活动教案

幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图 生活中鲜艳亮丽的颜色对小班年龄段的幼儿是十分有吸力的,但是他们有时候会叫不出这些颜色的名字或者是叫错名字。这个时候就需要老师慢慢引导幼儿正确认识这些常见的颜色,并说出相对应的名字以及进行分类。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 乐意用语言表达自己的排序方法,并养成良好的操作习惯。 体验数学排序活动的乐趣。

幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图 初步感知集合的概念,是小班幼儿学习的重要阶段。集合来源于生活,运用于生活,它与幼儿的生活紧密相关。

幼儿园小班数学教案 篇1 教学目标: 在游戏中尝试用重叠对应方法比较两组物体的多少。 教学过程: 搭车游戏 幼儿扮演小动物(任选一个动物贴纸贴在胸口),小椅子当作小汽车。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 让幼儿们感知5以内的数量,并说出总数。 知道不同的家庭成员的数量会有差异。 喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 有兴趣参加数学活动。

活动准备: 全家福图两张。幼儿人手一份礼物。纸折房子人手一个有数字的大的纸房子5个。 幼儿园小班数学教案 篇5 活动目标: 能按颜色标记帮花朵分类。 学习根据点数和花朵匹配。

小班数学活动:点数与匹配

活动目标 点数能力:宝贝们能手口一致地点数1-7的数字,并清晰描述其操作过程。 数学乐趣:享受数学活动中点数与物品匹配的乐趣。活动流程 启动环节:通过手指游戏《手指变变变》热身,活跃宝贝们的思维。

幼儿园小班数学教案《数物对应》 篇1 活动目标: 引导幼儿正确感知4以内的数量。 发展目测力、判断力。 引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 植物花(樱桃花,油菜花,桃花,梨花,小凳子)挂图;音乐磁带。

出示一些可以与多个物体匹配的材料,启发幼儿思考:它们还能与谁合起来做另一件事?如本子还可以和蜡笔一起用来画画。

小班数学教案《数物对应》 篇1 活动目标: 引导幼儿正确感知4以内的数量。 发展目测力、判断力。 引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 植物花(樱桃花,油菜花,桃花,梨花,小凳子)挂图;音乐磁带。 活动过程 活动导入。

为实物匹配相应的点卡,说出几个什么可以用几点表示。让幼儿体验数学活动的乐趣。发展目测力、判断力。活动准备:教具:实物卡片5张,点卡5张(塑封)。

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