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中班数学比较宽与窄教案(中班数学比较宽窄设计意图)

喇叭袖 2024-02-25 数学知识 views 0

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幼儿园中班数学教案《比一比,说一说》含反思

1、幼儿园中班数学教案《比一比,说一说》含反思1 活动目标:能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。愿意用语言表述比较的结果。在活动中体验探索的乐趣。培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

2、比一比教案及反思2 活动目标: 能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。 愿意用语言表述活动的结果。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

中班数学比较宽与窄教案(中班数学比较宽窄设计意图)

3、《比一比》中班教案 篇1 【活动目标】 数学区——比较7以内的两数关系 目标: 发现7以内前后两数之间多1和少1的关系。 学会按照数量的多少排序。 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

4、活动反思 本次三课活动,我上的是中班数学活动《比一比》(比较粗细),活动一开始我通过游戏“粗宝宝、细宝宝”引出主题,初步让幼儿感知物体的粗细。因为,粗细是幼儿日常生活中常见的物品。

中班数学《比较宽窄》教案

在日常生活中随机引导幼儿比较物体的宽窄。 美工活动:折宽窄不同的扇子。 走宽窄不同的路。

幼儿园数学认识宽窄教案 篇1 活动目标: 引导幼儿认识宽窄,在比较中区分宽窄。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 发展目测力、判断力。 活动准备: 经验准备:知道比较物体的方法(重叠法,并列法)。

中班数学比较宽与窄教案(中班数学比较宽窄设计意图)

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 引导幼儿认识宽窄,在比较中区分宽窄,会运用感官比较两个以上物体的宽窄。 发展幼儿的观察、比较能力,知道物体特征的相对性和可变形。

中班数学教案:比一比,说一说1 活动目标 (1)能比较物体的粗细与宽窄 (2)愿意用语言讲述比较的结果,获得探索的乐趣 (3)了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

幼儿园中班数学教案《比一比,说一说》含反思1 活动目标:能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。愿意用语言表述比较的结果。在活动中体验探索的乐趣。培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

《比一比》中班数学教案5 活动目标: 能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。 愿意用语言表述比较的结果。 在活动中体验探索的乐趣。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

中班数学比较宽与窄教案(中班数学比较宽窄设计意图)

中班数学宽和窄教案通用7篇

中班数学宽和窄教案篇1 【活动设计】 中班幼儿对单个的图形已有了一定的认识,但对图之间的相互关系认识还不够。

幼儿按指令出示自己手中宽、窄不同的纸板。 幼儿按要求出示后,再相互比较宽窄。(了解宽窄的相对性和可变性)。 关注点:幼儿知道物体特征的相对性和可变性。 游戏:找找看 寻找课件、教室中宽窄不同的物体。

幼儿按指令出示自己手中宽、窄不同的纸板。 幼儿按要求出示后,再相互比较宽窄。 (了解宽窄的相对性和可变性)。 幼儿知道物体特征的相对性和可变性。 游戏:找找看 寻找教室中宽窄不同的物体。

中班教案

1、中班教案 篇1 活动目标: 知道新年是 中国特有的最隆重的传统节日,了解 中国过新年习俗的由来。 学说一句新年祝福语,并在游戏中大胆运用。 感受 中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。

2、中班教案 篇1 活动目标: 通过故事,体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备: 《方脸和圆脸》背景图 活动过程: 引子 师:每个人都有家,小朋友有家,老师也有家。

3、中班教案 篇1 活动目标: 初步了解龋齿产生的原因,知道牙齿保健的重要性。 掌握正确的刷牙方法,逐渐养成每天早、晚刷牙的好习惯。 有动手操作的积极性和愿望。

4、中班教案 篇1 今天的故事的名字很有趣哦,叫《冰镜子》。我边按顺序出示小动物的图片,边讲述故事,请小朋友们欣赏。

5、中班教案 篇1 活动目标: 积极并且喜欢参与体育活动,体验滑板开车带来的快乐。 能集中注意力,灵活反应,提高动作的灵敏性和协调性。 初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识,能够遵守交通规则。

6、中班教案 篇1 【 活动目标】 学习在一定的距离间相互滚球、接球。 会与同伴合作完成胯下传球的游戏,体验合作游戏的乐趣。 【 活动准备】 每两人一个球。 贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。

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